2013年5月企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)考點(diǎn)預(yù)測第五章

　　第五章 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作

　　第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作

　　能力點(diǎn)一、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理輔助工作

　　企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作包括：培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，以及培訓(xùn)班務(wù)管理工作兩大方面。

　　1、培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作。具體包括：組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、培訓(xùn)師聘請等方面。

　　2、培訓(xùn)班班務(wù)管理工作。主要包括：教務(wù)管理、學(xué)員管理兩方面。

　　能力點(diǎn)二、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動的基本方法

　　1、直接傳授式培訓(xùn)。

　　主要特征：信息交流的單向性和培訓(xùn)對象的被動性。

　　2、參與式培訓(xùn)方法。(即：互動式培訓(xùn))

　　主要特征：每個培訓(xùn)對象積極主動參與培訓(xùn)活動，從親身參與中獲得知識技能和正確的行為方式;教學(xué)活動的形式較為靈活;教學(xué)內(nèi)容的針對性較強(qiáng)。

　　互動式培訓(xùn)主要有以下幾種方法：

　　案例研究

　　角色扮演

　　模擬訓(xùn)練

　　頭腦風(fēng)暴法

　　參觀訪問

　　工作輪換

　　事務(wù)處理訓(xùn)練(即文件筐訓(xùn)練)

　　會議

　　3、體驗式培訓(xùn)。

　　具體形式有：小組培訓(xùn)、室內(nèi)培訓(xùn)游戲、戶外體驗式訓(xùn)練、影視法。

　　知識點(diǎn)一、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)

　　1、教學(xué)的實踐性。

　　2、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性。

　　3、教學(xué)形式靈活多樣。

　　4、教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合。

　　知識點(diǎn)二、企業(yè)培訓(xùn)可借鑒的教學(xué)組織形式

　　1、個別教學(xué)制

　　2、集體教學(xué)制

　　3、班級教學(xué)制

　　4、貝爾―蘭喀斯特制

　　5、道爾頓制

　　6、文納特卡制

　　7、特朗普制

　　8、不分級制

　　9、選科制

　　10、復(fù)式教學(xué)制

　　知識點(diǎn)三、企業(yè)培訓(xùn)特有的教學(xué)模式

　　1、現(xiàn)場教學(xué)制

　　2、靈活教學(xué)制

　　3、企校(校企)合作制

　　第二模塊 企業(yè)培訓(xùn)師的選用

　　能力點(diǎn)一、考察企業(yè)培訓(xùn)師的方法

　　1、間接考察法

　　考察企業(yè)培訓(xùn)師的個人閱歷

　　考察企業(yè)培訓(xùn)師對培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的理解能力

　　考察其以往的教學(xué)效果

　　2、直接考察法

　　與其面談

　　現(xiàn)場模擬教學(xué)

　　能力點(diǎn)二、企業(yè)培訓(xùn)師的聘任與約定

　　對于企業(yè)培訓(xùn)師聘任的約定分為書面協(xié)議和口頭約定兩種。兩種形式都應(yīng)事先對以下事項予以明確：

　　1、對具體的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)效果的基本要求。

　　2、教學(xué)課時和培訓(xùn)主辦方所應(yīng)提供的各項支持。

　　3、講課費(fèi)具體標(biāo)準(zhǔn)、講課費(fèi)支付形式、講課費(fèi)支付時間。

　　4、雙方的違約責(zé)任。

　　能力點(diǎn)三、提供高質(zhì)量的服務(wù)

　　對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括叫教學(xué)服務(wù)和生活服務(wù)。

　　能力點(diǎn)四、溝通與協(xié)調(diào)

　　1、介紹培訓(xùn)總體情況

　　2、教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充與調(diào)整

　　3、教學(xué)條件的溝通

　　知識點(diǎn)一、企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

　　1、中國臺灣一位工業(yè)教育研究所的教授，將理想的職業(yè)教育與培訓(xùn)專業(yè)師資所應(yīng)具備的素質(zhì)歸納如下：

　　專業(yè)精神與職業(yè)道德

　　專業(yè)知識與能力

　　專業(yè)技術(shù)與能力

　　教學(xué)能力

　　教材規(guī)劃、設(shè)計與編制的能力

　　教學(xué)測驗與計量的能力

　　職業(yè)教育的專業(yè)能力

　　人際關(guān)系及技巧的能力

　　工作場所與課堂管理的能力

　　2、企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：

　　(1)職業(yè)道德素質(zhì)

　　(2)業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　主要包括：

　　具備扎實的專業(yè)理論知識和過硬的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，以及輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行各種實踐技能訓(xùn)練所需要的教練能力。

　　具有豐富的教學(xué)組織和管理經(jīng)驗。

　　掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能運(yùn)用仿真、模擬等新教學(xué)手段開發(fā)課程教學(xué)和技能訓(xùn)練。

　　具有鮮明的教改意識，能承擔(dān)相應(yīng)課程的開發(fā)、課程內(nèi)容的改革和相關(guān)教材的編寫。

　　獲取新知識的能力。

　　(3)職業(yè)能力素質(zhì)

　　具體包括：

　　企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)的一般能力要求。

　　企業(yè)培訓(xùn)師的特殊能力要求。

　　企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)能力。

　　知識點(diǎn)二、企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求

　　1、要明確企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)規(guī)劃，有目的地選拔和使用師資。

　　2、要嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，確實選擇那些能為人師表、熱愛企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)、有良好的職業(yè)道德和健康人格的專業(yè)人員做企業(yè)培訓(xùn)師。

　　3、廣泛深入地宣傳培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，爭取社會各界對培訓(xùn)工作的支持，吸引有志于企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)、有專長的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師。

　　4、要通過多種渠道、多種方法選拔和使用企業(yè)培訓(xùn)師。

　　5、要解決好企業(yè)培訓(xùn)師的福利待遇問題，提高他們的社會地位，讓他們在工資、獎金、福利方面享有更為優(yōu)惠的條件，使他們安心工作。

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