2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師簡(jiǎn)答題專項(xiàng)練習(xí)(4)

　　5.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)課程的關(guān)系。 培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃具有重要的內(nèi)在聯(lián)系。培訓(xùn)課程開發(fā)是培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的紐帶或橋梁。兩者的關(guān)系具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　1、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃是培訓(xùn)教學(xué)大綱的原始依據(jù)

　　2、課程教學(xué)大綱能促進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃落到實(shí)處

　　3、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱能豐富和完善培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

　　6.如何確定培訓(xùn)項(xiàng)目呢?

　　(1)確定培訓(xùn)項(xiàng)目的依據(jù)。1、以培訓(xùn)需求為依據(jù);2、以企業(yè)發(fā)展為依據(jù);3、以各部門的工作計(jì)劃為依據(jù);4、以可以支配的資源為依據(jù)。

　　(2)確定培訓(xùn)項(xiàng)目的分析方法。1、研究項(xiàng)目，明確目標(biāo); 2、找準(zhǔn)需求，確定對(duì)象、內(nèi)容及方式;3、分析資源做好安排;4、重視環(huán)境創(chuàng)造氛圍;5、制定計(jì)劃，保障運(yùn)作有序;6、撰寫計(jì)劃書。