2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)理論知識(shí)模擬試題(61)

　　241、培訓(xùn)評(píng)價(jià)實(shí)施階段的主要任務(wù)包括(ABCD )。

　　A、進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)的動(dòng)員與宣傳

　　B、收集信息

　　C、確定評(píng)價(jià)權(quán)重

　　D、進(jìn)行評(píng)分

　　E、匯集整理有關(guān)資料

　　242、下面對(duì)能力解說(shuō)正確的選項(xiàng)有(ABCDE )。

　　A、能力是順利完成某項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)的心理特征

　　B、通常指?jìng)€(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)

　　C、包括到目前為止個(gè)人所具有的知識(shí)和技能

　　D、也指人的可造就性和潛在能力

　　E、能力又分為一般能力和特殊能力

　　243、分析員工素質(zhì)的基本依據(jù)是(ACDE )。

　　A、個(gè)人潛能及人格特質(zhì)

　　B、學(xué)歷及職業(yè)資格水平

　　C、日常工作表現(xiàn)

　　D、個(gè)人能力

　　E、個(gè)人技術(shù)職務(wù)

　　244、WORD97和WORD2000的主要功能包括(ABCDE)。

　　A、文字編輯功能

　　B、編輯演示文稿功能

　　C、圖片、圖形和藝術(shù)字編輯功能

　　D、幻燈放映功能

　　E、表格處理功能

　　245、關(guān)于“職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的理論”有(ABCDE )。

　　A、“特性――因素”理論

　　B、“二因素結(jié)構(gòu)”理論

　　C、“群因素結(jié)構(gòu)”理論

　　D、“能力結(jié)構(gòu)”理論

　　E、“智慧結(jié)構(gòu)”理論

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