會(huì)計(jì)“老帶新”的重要性
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每年到了招新人的時(shí)候,“老會(huì)計(jì)”們都是又喜又愁,喜的是有新人來(lái)可以分擔(dān)些工作,愁的則是這新人大都有理論沒(méi)實(shí)際,有些恨不得得手把手的教才行。而對(duì)于財(cái)務(wù)主管們來(lái)說(shuō),帶新人也不只是安排個(gè)靠譜的師傅就行了,企業(yè)財(cái)務(wù)無(wú)小事,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)兒的失誤都有可能給企業(yè)可能造成數(shù)萬(wàn)元的損失。
作為財(cái)務(wù)主管在給新手會(huì)計(jì)安排師傅的時(shí)候不僅要考慮其專業(yè)技能,更重要的是有沒(méi)有良好的工作習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)。大家都知道一張白紙畫(huà)什么是什么,初入職場(chǎng)的會(huì)計(jì)新手們?nèi)绻谝婚_(kāi)始就沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣,后期再想糾正就難了。
除了選個(gè)好師傅,主管們還應(yīng)該制定一套相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,不要以為新來(lái)的沒(méi)幾個(gè)人就不用費(fèi)那么大精神,一套好的培訓(xùn)計(jì)劃可以幫你節(jié)省很多精力,遇到不同情況只要適當(dāng)做個(gè)修改就成了。對(duì)于培訓(xùn)計(jì)劃建議大家可以先將全部新人集中進(jìn)行一些基礎(chǔ)培訓(xùn),再根據(jù)個(gè)人情況分派崗位,如果新人都是校招的學(xué)生,不妨輪換培訓(xùn),讓新人們對(duì)財(cái)務(wù)工作有個(gè)全面認(rèn)識(shí)的同時(shí),還可以觀察一下每個(gè)人擅長(zhǎng)的方面,以便后續(xù)的培養(yǎng)。
進(jìn)入正式的“老帶新”階段后,主管要定期安排一些考核,例如像點(diǎn)鈔、百?gòu)埖纫恍┏黾{的基本技能,或是財(cái)務(wù)軟件的使用等。同時(shí)根據(jù)考核結(jié)果定制相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)學(xué)習(xí)效果好的給與適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
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待培訓(xùn)階段結(jié)束,開(kāi)始正式進(jìn)入工作交接時(shí),首先要在綜合評(píng)價(jià)其能力基礎(chǔ)上,結(jié)合師傅們的意見(jiàn)進(jìn)行工作分配。正式的交接要分步進(jìn)行,前期也要進(jìn)行一段時(shí)間的“老帶新”以便新人熟悉具體業(yè)務(wù)操作。而這時(shí)候“老會(huì)計(jì)”們就要注意了,此時(shí)你的第一要?jiǎng)?wù)是讓新手們盡可能的短時(shí)間接手工作,千萬(wàn)不要一上來(lái)講一大堆的制度理論了,這些他們?cè)趯W(xué)校和前期的培訓(xùn)工作中都已經(jīng)接觸過(guò)了沒(méi)必要再重復(fù)。最好是能幫他們把應(yīng)該注意的關(guān)鍵點(diǎn)列出來(lái),把要做的工作以最簡(jiǎn)單的方式告訴他,因?yàn)樾率謧兊墓ぷ鹘Y(jié)果會(huì)直接影響到你自己。最后“老會(huì)計(jì)”們要做好跟蹤檢查,不是全交接了就沒(méi)事了,后續(xù)還是要跟進(jìn)一段的,具體的跟進(jìn)措施財(cái)務(wù)主管們可根據(jù)各單位各崗位不同情況再進(jìn)行規(guī)劃。
除了直接負(fù)責(zé)的人員外,企業(yè)中的每個(gè)財(cái)務(wù)人員都有責(zé)任關(guān)注新人的成長(zhǎng),切不可覺(jué)得事不關(guān)己就不予理會(huì),要盡量清楚地告訴新手們有哪些地方可能是“坑”,因?yàn)樽鳛?ldquo;過(guò)來(lái)人”的你很清楚這些“坑”在哪,如果你不提醒,一旦他們“掉”進(jìn)去,“拉”的人還是你,千萬(wàn)別給自己找麻煩!
作為會(huì)計(jì)人員培養(yǎng)重要一環(huán)的“老帶新”不僅僅是交接工作、培養(yǎng)新人那么簡(jiǎn)單,它是一個(gè)單位財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行并不斷推進(jìn)的基本保障,需要大家重視起來(lái),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)!
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