2016年職稱日語(yǔ)考試動(dòng)詞輔導(dǎo)第四講
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校:2016年職稱日語(yǔ)考試即將開(kāi)始報(bào)名,目前備考2016年職稱日語(yǔ)考試的考生也在循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)中。對(duì)此,環(huán)球小編整理了《2016年職稱日語(yǔ)考試動(dòng)詞輔導(dǎo)匯總》,希望備考2016年職稱日語(yǔ)考試的考生都能順利通關(guān)。
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瞬間動(dòng)詞
這類(lèi)動(dòng)詞應(yīng)引起特別注意,它們表示的動(dòng)作和作用在瞬間就結(jié)束。
例:電燈がつく。(ついている)(燈亮,指亮的那一瞬間的動(dòng)作;燈亮著。強(qiáng)調(diào)狀態(tài))
人が死ぬ。(死んでいる)(表示人死的那一瞬間,死過(guò)去;表示人死后一直持續(xù)的狀態(tài),死了。)
二人が結(jié)婚する。(結(jié)婚している。)(兩人結(jié)婚,可能是登記的那一瞬間;兩人結(jié)婚了,指的是婚后的狀態(tài)。)
瞬間動(dòng)詞后接“ている”表示動(dòng)作所指的動(dòng)作或作用已經(jīng)結(jié)束,但其結(jié)果或狀態(tài)還保留著。
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動(dòng)詞分類(lèi)
1、動(dòng)詞按其形態(tài)和詞尾變化的規(guī)律可以分為:
五段活用動(dòng)詞(詞尾在五十音圖的ア、イ、ウ、エ、オ段中變化)
一段活用動(dòng)詞(詞尾兩個(gè)假名,イ段+る為上一段;エ段+る為下一段)
サ行變格動(dòng)詞簡(jiǎn)稱サ變動(dòng)詞(する、勉強(qiáng)する、散歩する)
カ行變格動(dòng)詞簡(jiǎn)稱カ變動(dòng)詞(來(lái)る)
有一些五段動(dòng)詞,在形式上完全符合一段動(dòng)詞的條件,但它們并不是一段動(dòng)詞,需要特別注意,這類(lèi)動(dòng)詞共有16個(gè):知る(知道、明白)、走る(跑)、帰る(回家)、切る(切),要る(需要)、滑る(滑)、減る(減少)、照る(照耀)、練る(推敲)、散る(花等落下、凋謝)、蹴る(踢)、焦る(急噪、著急)、かじる(啃,咬)、混じる(混合)、しゃべる(說(shuō))、せびる(央求)。
2、根據(jù)動(dòng)詞的意思和句法特點(diǎn)可講日語(yǔ)分為:
他動(dòng)詞:需要有一個(gè)賓語(yǔ)才能完整地表現(xiàn)主語(yǔ)的動(dòng)作和作用的動(dòng)詞,(~を動(dòng)詞)
自動(dòng)詞:動(dòng)詞本身能完整地表示主語(yǔ)的某種動(dòng)作,不要求賓語(yǔ)。
例:他動(dòng)詞 本を読む 映畫(huà)を見(jiàn)る ご飯を食べる
自動(dòng)詞 風(fēng)が吹く 雨が降る 會(huì)社へ行く
日語(yǔ)中有部分表示移動(dòng)的自動(dòng)詞前面也有を,但不是表示賓語(yǔ),而是表示離開(kāi)的場(chǎng)所或移動(dòng)的范圍,如:
橋を渡る 空を飛ぶ 道を通る 道を歩く學(xué)校を出る
バスを降りる 學(xué)校を卒業(yè)する 故郷を離れる 公園を散歩する
在判斷自動(dòng)詞與他動(dòng)詞方面,不像按形式判斷動(dòng)詞那樣,有一定的規(guī)律可以遵循。需要同學(xué)們?cè)谟洃泦卧~意義的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理性的判斷。這種判斷方法與我們判斷漢語(yǔ)中的不及物動(dòng)詞與及物動(dòng)詞時(shí)所遵循的原則是一樣的。當(dāng)然,中日兩種語(yǔ)言對(duì)動(dòng)詞的感覺(jué)是不可能完全相同的,有時(shí)在日語(yǔ)中的自動(dòng)詞,拿到漢語(yǔ)中來(lái)就成了他動(dòng)詞。因此,我們?cè)谧裱环N普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)于那些不符合我們習(xí)慣的動(dòng)詞要特殊注意。
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動(dòng)詞的四類(lèi)法
動(dòng)詞的四類(lèi)法由日本著名的語(yǔ)法學(xué)家金田一春彥創(chuàng)立。遵循的是動(dòng)詞在時(shí)間角度上所內(nèi)涵的特殊規(guī)律。這一學(xué)說(shuō)將動(dòng)詞分為:(1)狀態(tài)動(dòng)詞;(2)持續(xù)動(dòng)詞;(3)瞬間動(dòng)詞;(4)特殊動(dòng)詞(或稱第四種動(dòng)詞)。
(1)狀態(tài)動(dòng)詞
狀態(tài)動(dòng)詞本身就表現(xiàn)動(dòng)作的狀態(tài)或能力,它是超越時(shí)間觀念的詞。
例:機(jī)がある。(有桌子)
英語(yǔ)の會(huì)話ができる。(會(huì)英語(yǔ)會(huì)話)
若く見(jiàn)える。(看起來(lái)很年輕)
この萬(wàn)年筆が細(xì)すぎる。(這支鋼筆太細(xì)了)
因?yàn)檫@一類(lèi)本身就表示狀態(tài),所以一般后面不接“…ている”。因?yàn)?ldquo;…ている”這種時(shí)態(tài)就有表示狀態(tài)的意思,如果與這種表示狀態(tài)的詞一起使用,會(huì)意義重復(fù)。日語(yǔ)中這類(lèi)詞語(yǔ)數(shù)量很少。
(2)持續(xù)動(dòng)詞
持續(xù)動(dòng)詞表示動(dòng)作、作用時(shí),特別表示其動(dòng)作、作用是在一定時(shí)間里進(jìn)行的。我們漢語(yǔ)中也有持續(xù)動(dòng)詞與瞬間動(dòng)詞之分,這里提到的持續(xù)動(dòng)詞與漢語(yǔ)中的所謂“持續(xù)動(dòng)詞”大致相同。
例如:本を 読む。(讀書(shū))
日本語(yǔ)を勉強(qiáng)する。(學(xué)日語(yǔ))
テレビを見(jiàn)る。(看電視)
持續(xù)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作都需要在一段時(shí)間內(nèi)才能完成,所以稱之為持續(xù)性動(dòng)詞。這類(lèi)動(dòng)詞在日語(yǔ)中最常見(jiàn),我們見(jiàn)到的大部分都是這類(lèi)詞。與狀態(tài)動(dòng)詞不同,這類(lèi)詞可以接續(xù)“…ている”,表示動(dòng)作正在進(jìn)行。
上面的句子轉(zhuǎn)化為進(jìn)行時(shí)態(tài)為:
本を読んでいる。(正在讀書(shū))
日本語(yǔ)を勉強(qiáng)している。(正在學(xué)習(xí)日語(yǔ))
テレビを見(jiàn)ている。(正在看電視)
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