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2015年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)試題13

更新時(shí)間:2015-08-19 09:43:26 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽177收藏70
摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示:企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段,各位考生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題,增加題感,因此小編為三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了2015年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)試題13的試題,讓三級(jí)培

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示:企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段,各位考生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題,增加題感,因此小編為三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)試題13”的試題,讓三級(jí)培訓(xùn)師的考生在考前做到充分的準(zhǔn)備,而且多做題也會(huì)增強(qiáng)做題的手感,對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏很有幫助。請(qǐng)各位三級(jí)培訓(xùn)師的考生認(rèn)真做題,“功夫不負(fù)有心人”認(rèn)真付出的總會(huì)收到回報(bào)。

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  多選

  1、戰(zhàn)略層次的培訓(xùn)需求分析的主要內(nèi)容包括( )

  (A)預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的人事變動(dòng)

  (B)找出對(duì)培訓(xùn)不利的影響因素

  (C)考慮各種可能改變組織優(yōu)先權(quán)的因素

  (D)調(diào)查并了解員工的工作態(tài)度和滿(mǎn)意度

  (E)找出可能對(duì)企業(yè)目標(biāo)產(chǎn)生影響的因素

  2、運(yùn)用重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法收集培訓(xùn)需求信息的優(yōu)點(diǎn)包括( )

  (A)能夠發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用

  (B)時(shí)間費(fèi)用較少

  (C)得到的培訓(xùn)需求信息有價(jià)值

  (D)結(jié)論可信度高

  (E)員工都會(huì)說(shuō)出真實(shí)想法,反映真實(shí)情況

  3、培訓(xùn)課程開(kāi)始前應(yīng)做好后勤準(zhǔn)備工作,確認(rèn)( )

  (A)培訓(xùn)師

  (B)培訓(xùn)時(shí)間

  (C)公司政策

  (D)培訓(xùn)設(shè)備

  (E)培訓(xùn)場(chǎng)地

  4、講授法的局限性在于( )

  (A)不能滿(mǎn)足學(xué)員的個(gè)性需求

  (B)傳授的方式較為枯燥單一

  (C)內(nèi)容部具備較好的系統(tǒng)性

  (D)教師水平直接影響培訓(xùn)的效果

  (E)單項(xiàng)傳授不利于教學(xué)雙方互動(dòng)

  5、個(gè)別指導(dǎo)法的優(yōu)點(diǎn)包括( )

  (A)可以避免新員工的盲目摸索

  (B)有利于企業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的傳遞

  (C)有利于新員工盡快融入團(tuán)隊(duì)

  (D)使受訓(xùn)者找到適合于自己的位置

  (E)消除剛畢業(yè)員工開(kāi)始工作的緊張感

  參考答案:1-5:ABCD ABC DE ABDE ABCE

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