2015年吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)面試真題及答案(6月16日)
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【摘要】2015年吉林省公務(wù)員面試工作已經(jīng)落下帷幕，環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理2015年吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)面試真題及答案(6月16日)供廣大考生查看，環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道提供及時的人事考試資訊及精品課程為廣大考試備考服務(wù)，更多復(fù)習(xí)資料及相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。
背景材料：
材料一：這次校園足球上升為國家戰(zhàn)略，高度史無前例。按照教育部的目標(biāo)計劃，力爭到2017年，在全國扶持建設(shè)兩萬所中小學(xué)足球特色學(xué)校和200個高校 高水平足球隊(duì)，并形成區(qū)域特色，擬建設(shè)30個校園足球試點(diǎn)區(qū)縣。此外，按照全國校園足球競賽方案，組織開展小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽。
談及推廣校園足球的理由，從教育的角度來看，是為了孩子提高健康水平和身體素質(zhì)，改善心理素質(zhì)。如果從更宏觀的角度來看，其實(shí)推廣校園足 球是為了圓一個“中國夢”。
“中國足球要騰飛，首先要解決足球人口問題。這應(yīng)該是解決中國足球問題最根本的途徑，而擴(kuò)大足球人口的重點(diǎn)在校園”。這是中國足協(xié)副主席 、教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰的話。
不過，有老師提出，恰恰必須要扭轉(zhuǎn)這種觀念，假如只為了出人才而推廣校園足球，可能會出現(xiàn)一種情況：有天賦有能力的球員才踢足球，那就不 是普及校園足球的做法了。無奈的是，“挑尖子培養(yǎng)”這種思想是根深蒂固的，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一聽到推廣校園足球，首先想到的就是出人才，我們必須 從上到下扭轉(zhuǎn)這種觀念。
材料二：某縣發(fā)展校園足球“十百千”工程，建立十個足球特色學(xué)校，開班100個足球特色班，培養(yǎng)1000個足球特色生。同時啟動 “種子計劃”培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，“苗子計劃”加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)足球場建設(shè)，“林子計劃”建設(shè)專業(yè)足球?qū)W校。
材料三：B市在發(fā)展校園足球中遇到的問題：現(xiàn)在校園足球面臨的困難……，第一是場地少，沒有固定足球場的標(biāo)準(zhǔn)，全市高中有3初中有2小學(xué)一個沒有;第二是專業(yè)老師少，就7個;第三是資金少，器材買不起，一套30萬，舉辦比賽就6萬……。
材料四：C市某小學(xué)足球操在網(wǎng)上熱傳，全校2000多學(xué)生基本個個會踢足球，參加比賽拿獎到手軟，足球成為其校第一運(yùn)動。 ……
身份和任務(wù)：身份是校園足球推廣人員
1、請就材料四中提到的“足球熱”來談?wù)勀銈兠總€人的看法?請你們輪流發(fā)言，每人發(fā)言時間不超過2分鐘。
2、請你們對于發(fā)展校園足球“百十千”工程的實(shí)施方案達(dá)成一致意見。
3、對于材料三中B市校園足球發(fā)展過程中遇到的問題提出解決措施，達(dá)成一致意見。
【參考解析】
【第一題】
足球夢是偉大中國夢必不可少的一部分。在上個賽季中中國足球有了回暖的跡象，伴隨著廣州恒大的強(qiáng)勢崛起，使得整個中超聯(lián)賽在全世界范圍內(nèi)受關(guān)注度得到了空前的提高。但目前中國足球的發(fā)展仍然存在了許多問題，其中青少年足球發(fā)展的不健全一直沒有得到良好的改善。該校推廣校園足球正是在青少年中普及足球運(yùn)動的良好開端。
該小學(xué)的這一做法在強(qiáng)身健體的同時，能夠培養(yǎng)孩子們對足球運(yùn)動的熱愛，打破了傳統(tǒng)的選拔尖子選手的模式;同時足球操也有利于緩解孩子們學(xué)習(xí)期間的疲憊，把足球的基本技能編排成體操的形式也符合寓教于樂的教育理念，可以說是一舉多得。因此，我認(rèn)為該小學(xué)的做法值得推廣，但是要注意不能舍本逐末，如果因?yàn)檫\(yùn)動耽誤了孩子們的學(xué)業(yè)，那就得不償失了。所以推廣校園足球的同時也要在校園內(nèi)部制定好校園足球隊(duì)的隊(duì)規(guī)：比如成績位于班級后列的必須離隊(duì)，作業(yè)不能按時完成的必須離隊(duì)，和同學(xué)不能搞好團(tuán)結(jié)的必須離隊(duì)，故意破壞公物的必須離隊(duì)等等，以此來規(guī)范學(xué)生們的行為，讓學(xué)生們做到踢球?qū)W習(xí)兩不誤。
除了推廣校園足球這一舉措，青少年足球的發(fā)展還面臨著諸多問題，只有多措并舉才能讓其進(jìn)入良性化的發(fā)展模式：第一，要成立專門的機(jī)構(gòu)獨(dú)立全面負(fù)責(zé)青少年足球工作，而不是像現(xiàn)在一樣，由目教育、體育、社會組織三大系統(tǒng)分別去負(fù)責(zé)不同任務(wù)，出現(xiàn)的九龍治水而水不治的混亂局面;第二，改善現(xiàn)在的青少年足球聯(lián)賽環(huán)境，建立完善的青少年足球聯(lián)賽體系，明確聯(lián)賽賽制加強(qiáng)專業(yè)化的支撐。完善年齡段分組，分為兒童組、小學(xué)組、初中組、高中組、大學(xué)組;統(tǒng)一賽制，每年先進(jìn)行地方賽區(qū)聯(lián)賽，再進(jìn)行全國總決賽;第三，健全人才輸送機(jī)制，特殊人才可以破格晉升、選送。
我們必須情形的認(rèn)識到，發(fā)展青少年的足球事業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)足球夢的第一步，也是基礎(chǔ)的一步，我們要讓孩子們快樂地踢球、快樂地學(xué)習(xí)，踢球?qū)W習(xí)兩不誤兩提高!充分地挖掘足球文化、足球的德育功能、育人功能，讓每一個孩子都能成為身體棒、學(xué)習(xí)棒的好孩子。
【第二題】
種子計劃：對象：針對小學(xué)生。可以以一些小學(xué)作為試點(diǎn)，在小學(xué)校園推廣“足球操”，定期開展班級內(nèi)外，年級內(nèi)外的足球比賽，廣泛開展足球的相關(guān)活動，培養(yǎng)孩子們對足球的興趣。
苗子計劃：對象：初高中生。在各初高中進(jìn)行分年級的選撥，成立足球興趣協(xié)會，定期舉辦比賽，會員可以根據(jù)自己的比賽積分進(jìn)行晉級。為林子計劃奠定基礎(chǔ)。
林子計劃：對象：針對技術(shù)相對熟練的青年人，成立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過媒體進(jìn)行宣傳，引起企業(yè)的關(guān)注進(jìn)行投資，對于優(yōu)秀的選手可以有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)，完善公平的人才輸送機(jī)制。
【第三題】
針對存在的三類問題分別討論：
場地：1.學(xué)校合理的安排場地的使用時間，盡量做到一塊場地的充分利用
2.政府可以投資在郊區(qū)開辟設(shè)施完備的足球場地，各小學(xué)輪流使用。
3.根據(jù)不同學(xué)校學(xué)生的需求，建設(shè)不同規(guī)格的場地，比如小學(xué)生的足球場面積就可以按比例縮小
專業(yè)教練：1.教練層層訓(xùn)練制度，比如初高中生讓專業(yè)聘請的教練任教，而小學(xué)生就可以在青年足球機(jī)構(gòu)選拔優(yōu)秀的隊(duì)員執(zhí)教。
2.選拔出來的青年教練要定期的學(xué)習(xí)，晉級，以及考核。
資金短缺：1.企業(yè)贊助2.公益組織贊助3.政府適當(dāng)?shù)耐度?/p>
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