當(dāng)前位置: 首頁 > 教師資格 > 教師資格備考資料 > 2015中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》復(fù)習(xí)要點(diǎn):教學(xué)評價(jià)

2015中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》復(fù)習(xí)要點(diǎn):教學(xué)評價(jià)

更新時(shí)間:2015-06-25 09:52:48 來源:|0 瀏覽0收藏0

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2015中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》復(fù)習(xí)要點(diǎn):教學(xué)評價(jià),環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理以供參考,希望對你有所幫助!

  點(diǎn)擊查看:2015年中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》第三章復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2015中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》復(fù)習(xí)要點(diǎn):教學(xué)評價(jià)

  一、教學(xué)評價(jià)的概念

  教學(xué)評價(jià)是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),通過一定的標(biāo)準(zhǔn)和手段,對教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果給予價(jià)值上的判斷。教學(xué)評價(jià)有診斷作用、激勵(lì)作用、調(diào)節(jié)作用。

  二、教學(xué)評價(jià)的種類

  (一)根據(jù)實(shí)施功能,可分為診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)

  1.診斷性評價(jià)

  診斷性評價(jià)是在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí),為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價(jià)。

  2.形成性評價(jià)

  形成性評價(jià)是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價(jià)。

  3.總結(jié)性評價(jià)

  總結(jié)性評價(jià)是在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)期或一門課程結(jié)束時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià),也稱為終結(jié)性評價(jià)。

  (二)根據(jù)運(yùn)用的標(biāo)準(zhǔn),可分為相對性評價(jià)、絕對性評價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

  1.相對性評價(jià)

  相對性評價(jià)又稱為常模參照性評價(jià),是運(yùn)用常模參照性測驗(yàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行的評價(jià)。它主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價(jià)和決定他的成績的優(yōu)劣。

  2.絕對性評價(jià)

  絕對性評價(jià)又稱為目標(biāo)參照性評價(jià),是運(yùn)用目標(biāo)參照性測驗(yàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行的評價(jià)。它主要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

  3.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

  這種評價(jià)是對被評價(jià)者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u價(jià)對象的不同方面進(jìn)行比較。

  (三)根據(jù)評價(jià)主體,可分為外部評價(jià)和內(nèi)部評價(jià)

  1.外部評價(jià)

  外部評價(jià)是被評價(jià)者之外的專業(yè)人員對評價(jià)對象進(jìn)行明顯的(看得見的、眾所周知的)統(tǒng)計(jì)分析或文字描述。

  2.內(nèi)部評價(jià)

  內(nèi)部評價(jià)也就是自我評價(jià),指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評價(jià)。

  同步訓(xùn)練

  1.評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是()。

  A.教學(xué)目標(biāo)

  B.教育目的

  C.教學(xué)計(jì)劃

  D.教學(xué)策略

  【答案】A。解析:教學(xué)目標(biāo)是評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)。

  2.以下不屬于教學(xué)評價(jià)作用的是()

  A.診斷作用

  B.激勵(lì)作用

  C.調(diào)節(jié)作用

  D.調(diào)控作用

  【答案】D。解析:教學(xué)評價(jià)有診斷作用、激勵(lì)作用、調(diào)節(jié)作用。

  3.在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價(jià)屬于()

  A.形成性評價(jià)

  B.診斷性評價(jià)

  C.總結(jié)性評價(jià)

  D.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

  【答案】A。

  編輯推薦:

  教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

  2015年全國各省市特崗教師報(bào)名時(shí)間及公告匯總

  2015年下半年教師資格證報(bào)名時(shí)間 | 考試流程

  幼兒散文練筆 

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道論壇,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

教師資格資格查詢

教師資格歷年真題下載 更多

教師資格每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部