2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的試題資料“論壇，我們?cè)概c廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

　　5[單選題] 社會(huì)救助首先應(yīng)當(dāng)提供(　　)服務(wù)。

　　A.心理方面的支持和幫助

　　B.政策方面的支持和幫助

　　C.教育方面的支持和幫助

　　D.物質(zhì)方面的支持和幫助

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　6[多選題] 下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作的主要領(lǐng)域是(　　)。

　　A.政府社會(huì)工作(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　B.兒童及青少年社會(huì)工作

　　C.老年社會(huì)工作

　　D.婦女社會(huì)工作

　　E.殘疾人社會(huì)工作

　　參考答案：B,C,D,E

　　7[單選題] 下列選項(xiàng)中，哪個(gè)不是學(xué)校社會(huì)工作的工作模式(　　)。

　　A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

　　B.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

　　C.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

　　D.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　下列選項(xiàng)中，哪種學(xué)校社會(huì)工作模式將社會(huì)工作延伸到學(xué)校之外(　　)。

　　A.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

　　B.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

　　C.治療型學(xué)校社會(huì)工作

　　D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

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　　9[單選題]下列選項(xiàng)中，對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作描述不正確的是(　　)。

　　A.提供醫(yī)療服務(wù)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　B.幫助患者連接醫(yī)療資源

　　C.建立良好醫(yī)患關(guān)系

　　D.協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會(huì)關(guān)系方面的問(wèn)題

　　參考答案：A

　　10[單選題] 下列選項(xiàng)中，哪個(gè)不是學(xué)校社會(huì)工作的工作模式( )。

　　A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

　　B.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

　　C.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

　　D.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　11[單選題]下列說(shuō)法中，關(guān)于矯正社會(huì)工作正確的是( )。

　　A.與司法工作沒(méi)有什么不同

　　B.為罪犯提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正等幫助

　　C.是一種強(qiáng)制權(quán)利

　　D.具有懲罰性質(zhì)

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　12[單選題] 社會(huì)救助主要由哪一主體承擔(dān)責(zé)任( )。

　　A.社會(huì)工作機(jī)構(gòu) B.企業(yè) C.政府 D.社會(huì)工作者

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

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　　13[單選題] 社會(huì)救助首先應(yīng)當(dāng)提供( )服務(wù)。

　　A.心理方面的支持和幫助

　　B.政策方面的支持和幫助

　　C.教育方面的支持和幫助

　　D.物質(zhì)方面的支持和幫助

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　14[單選題] 下列說(shuō)法中，符合學(xué)校社會(huì)工作的是( )。

　　A.幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)為目的的專(zhuān)業(yè)服務(wù)

　　B.與老師訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生沒(méi)有什么區(qū)別C.主要由學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展活動(dòng)

　　D.目的是為了提升學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)以及提高升學(xué)率

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　15[單選題] 下列選項(xiàng)中，哪種學(xué)校社會(huì)工作模式將社會(huì)工作延伸到學(xué)校之外( )。

　　A.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

　　B.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

　　C.治療型學(xué)校社會(huì)工作

　　D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　16[單選題] 下列選項(xiàng)中，對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作描述不正確的是( )。

　　A.提供醫(yī)療服務(wù)

　　B.幫助患者連接醫(yī)療資源

　　C.建立良好醫(yī)患關(guān)系

　　D.協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會(huì)關(guān)系方面的問(wèn)題

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

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　　17[單選題] 下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)救助社會(huì)工作向服務(wù)對(duì)象提供的服務(wù)( )。

　　A.物質(zhì)服務(wù) B.心理支持C.政策幫助 D.教育服務(wù)

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　18[單選題] 下列選項(xiàng)中，對(duì)企業(yè)社會(huì)工作描述，不正確的是( )。

　　A.激勵(lì)和發(fā)揮職工的積極性

　　B.社會(huì)工作的立場(chǎng)與企業(yè)家一致

　　C.改善勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)職工合法權(quán)益

　　D.改善工作條件(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　參考答案：B

　　19[多選題]下列選項(xiàng)中，關(guān)于社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展的描述正確的是( )。

　　A.關(guān)注機(jī)構(gòu)盈利

　　B.關(guān)注機(jī)構(gòu)效益(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　C.從困難人群到有需要人群

　　D.關(guān)注機(jī)構(gòu)員工個(gè)人發(fā)展

　　E.從關(guān)注社會(huì)問(wèn)題到關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展

　　參考答案：C,E

　　20[多選題] 小王所在的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)最近在開(kāi)展社會(huì)救助社會(huì)工作這一項(xiàng)目，請(qǐng)問(wèn)下列選項(xiàng) 中哪些是他們首先提供的服務(wù)( )。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：社會(huì)工作領(lǐng)域)

　　A.金錢(qián)和物資

　　B.提供就業(yè)崗位

　　C.接受教育機(jī)會(huì)

　　D.政策幫助

　　E.心理幫助

　　參考答案：A,D,E