2019年初級社會工作者工作實務(wù)預習題(1)
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單選題
1、在專項救助社會工作中，社會工作者能夠介入的工作是(C)
A.制定教育救助的政策
B.為貧困患者報銷醫(yī)療費用
C.幫助貧困家庭了解住房
D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障
2、某地突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害，給當?shù)鼐用竦纳拓敭a(chǎn)造成一定損失，社會工作者跟隨緊急救援小組在第一時間到達災(zāi)區(qū)。此時，社會工作者首先需要做的工作是(A )。
A.轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)群眾
B.制訂緊急轉(zhuǎn)移工作方案
C.開展救援需求評估
D.幫助搭建臨時避難
3、對于有問題的家庭，從系統(tǒng)論的角度看，家庭社會工作的核心目標是( C )
A.給家庭提供經(jīng)濟援助
B.給家庭提供情緒疏導
C.幫助家庭恢復其社會功能
D.幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系
4、家庭系統(tǒng)理論的核心概念是家庭系統(tǒng)，下列不屬于家庭系統(tǒng)概念核心要素的是( B )
A.家庭作為一個整體大于各部分之和
B.家庭系統(tǒng)中地位低的成員的改變不會影響所有其他家庭成員
C.家庭系統(tǒng)依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)則運行
D.每個家庭系統(tǒng)包括很多次系統(tǒng)，有歸屬于更大的社會系統(tǒng)
5、小李夫妻感情不錯，但時常為孩子教育問題發(fā)生爭吵，丈夫認為妻子溺愛孩子，而妻子認為丈夫?qū)⒆拥囊筮^分嚴厲。針對小李夫妻的上述情況，社會工作者可以展開的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是( A )。
A.協(xié)助夫妻溝通并就孩子的教育達成共識
B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題
C.指導夫妻獎勵孩子適當?shù)男袨?/P>
D.提高夫妻指導孩子學習的能力
6、社區(qū)服務(wù)根據(jù)提供機制的正式程序，可以劃分為三類：第一類是非正式的服務(wù)，第二類是準正式的服務(wù)，第三類是正式的服務(wù)。以下屬于正式服務(wù)的是(B)
A、社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)
B.政府為民政對象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)
C、居民個人為社區(qū)提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供服務(wù)
D、社區(qū)為居民提供服務(wù)
7、社區(qū)青少年小琴半年前參加了所在街道的社區(qū)信息苑活動，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽、遠程醫(yī)療服務(wù)等功能于一體的綜合信息服務(wù)項目。青少年社會工作者與信息苑建立起了相互合作的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，為像小琴一樣的社區(qū)青少年提供了包括就業(yè)培訓、就業(yè)技能輔導等多方面的服務(wù)。這個案例體現(xiàn)了( C )。
A.社會工作行政在青少年社會工作中的運用
B.社會工作研究在青少年社會工作中的運用
C.社區(qū)層面社會工作方法的運用
D.群體層面社會工作方法的運用
8、社區(qū)社會工作者老金經(jīng)常聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)給社區(qū)內(nèi)沒有接受過正規(guī)教育的居民提供教育機會，幫助居民掌握投訴途徑、公民權(quán)益等知識，改善他們在這方面存在的知識欠缺。老金所開展的社區(qū)教育的內(nèi)容屬于(A)
A、補償式教育
B、控制式教育
C、發(fā)展式教育
D、懲罰式教育
9、社區(qū)需求分析是社區(qū)社會工作服務(wù)過程中的重要環(huán)節(jié)，下列說法中，正確的是(C)
A.社區(qū)需求分析是對服務(wù)的項目、種類、規(guī)模、適當性方面進行的分析
B.社區(qū)需求分析是對活動方案的內(nèi)容、方法、時間的合理性進行的分析
C.社區(qū)需求分析是對社區(qū)居民的感受性、表達性，比較性、規(guī)范性要求進行的分析
D.社區(qū)需求分析是對社區(qū)的個人、家庭、鄰里各方面狀態(tài)進行的分析
10、社區(qū)服務(wù)或活動的策劃過程包括確認社區(qū)需求、了解居民的特征、訂立工作目標、評估自身的能力、制訂工作進度表和程序編排，在制定工作進度表這個環(huán)節(jié)中，包括(D)階段。
A、目標、場地、資源
B、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)成效
C、規(guī)范需求、感受需求、表達需求
D、開始、推行、評估
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