2019年中級(jí)社會(huì)工作者工作實(shí)務(wù)預(yù)習(xí)題(10)
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[案例分析題] 陳某，男，36歲，小學(xué)五年級(jí)時(shí)因被懷疑偷同學(xué)的東西，遭到老師的批評(píng)和同學(xué)的譏笑，回家后又不容分說被父親打罵，自此心情一直很壓抑，脾氣也很古怪，有時(shí)遇到很小的事情就表現(xiàn)出情緒暴躁，生怕自己受委屈吃虧。28歲時(shí)經(jīng)人介紹與梁某結(jié)婚。幾年后，因夫妻關(guān)系不好離異。離異是梁某主動(dòng)提出來的，她說陳某疑心很重，老是懷疑周圍的人看不起他，夫妻之間幾句不經(jīng)意的玩笑話，常常被他錯(cuò)誤理解為是對(duì)他的侮辱。他往往大動(dòng)干戈，動(dòng)手打人，而且每次出手很重，幾次把她打傷，親戚朋友勸了若干次都不起作用，無法忍受，只得離婚。離婚后留下兒子小力歸父親陳某撫養(yǎng)。這時(shí)的陳某沒有固定工作，靠用摩托車載客維持家庭生活。他自己省吃儉用，對(duì)兒子生活上很關(guān)心照顧，尤其對(duì)兒子的學(xué)習(xí)方面要求很嚴(yán)格，特別是當(dāng)兒子考試成績不好時(shí)，常常毒打兒子，這使得兒子十分害怕父親。有一次鄰居聽到小力的哭叫聲跑了過來，把孩子從拳打腳踢中拉了出來，孩子身上多處是傷，在鄰居的勸說下才送往醫(yī)院。陳某一直不承認(rèn)自己打兒子有什么過錯(cuò)，因此這種情形在未來還有可能發(fā)生。
問題：
1.什么是家庭社會(huì)工作?它的主要內(nèi)容是什么?
2.作為家庭社會(huì)工作者，請(qǐng)對(duì)陳某的問題進(jìn)行分析。
3.作為家庭社會(huì)工作者，你認(rèn)為你該如何作出于預(yù)，請(qǐng)列出簡要的干預(yù)要點(diǎn)。
參考解析：
1.庭社會(huì)工作在我國的主要內(nèi)容是：家庭的求助和幫扶、改善家庭親子關(guān)系的服務(wù)和改善夫妻關(guān)系的服務(wù)。
2.通過案例，我們發(fā)現(xiàn)陳某的問題大致如下
(1)個(gè)人方面：性格壓抑、脾氣暴躁、情緒不穩(wěn)定且自尊較低。
(2)家庭方面：對(duì)待妻子行為粗暴，并進(jìn)而導(dǎo)致夫妻離異;在教養(yǎng)孩子方面缺乏能力與技巧，只會(huì)使用打壓的方式來進(jìn)行教育。
(3)生活方面：無固定工作，且收入較低，在承擔(dān)撫養(yǎng)家庭時(shí)顯得力不從心。
3.對(duì)于案主陳某可以采取如下的輔導(dǎo)策：
(1)通過心理測量表的使用，正確評(píng)估案主的心理狀況。
(2)深入訪談，和案主一同分析和尋找問題的根源，尋求處理個(gè)人心理問題方面的輔導(dǎo)策。
(3)處理案主對(duì)前一段婚姻的情緒反應(yīng)，適應(yīng)離婚后單身帶孩子的生活。
(4)建議案主參加講座或輔導(dǎo)，或與孩子的老師聯(lián)系，學(xué)習(xí)教育孩子的方式和方法。
(5)根據(jù)法律法規(guī)的要求，查看案主是否符合申請(qǐng)最低生活保障金，如符合，協(xié)助其申請(qǐng)，以實(shí)施家庭救助。
(6)處理案主與兒子的關(guān)系協(xié)調(diào)，即處理孩子和父親之間的親子關(guān)系。
(7)建議案主參加職業(yè)技能培訓(xùn)，以增強(qiáng)個(gè)人的就業(yè)能力，尋找穩(wěn)定的工作。
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