2019年高級社會工作師《社會工作實務(wù)》案例分析題（38）
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【案例分析題】
小綿今年18歲、其父開棋牌室營生，整日的麻將聲影響了小綿的學(xué)業(yè)和正常休息。加上父母常年分居兩地，小綿也得不到母親的關(guān)愛。良好家庭環(huán)境的缺失以及長期處缺少關(guān)愛的狀態(tài)，讓他極其渴望朋友，渴望親情，因此較容易受誘惑。在職校上學(xué)期間，他不正常就學(xué)，結(jié)識了不良朋輩，過著“小混混”的日子。畢業(yè)后無心就業(yè)，長期待在家中，很少與父親進行交流。而且因為沒有找到工作，其父經(jīng)常數(shù)落他，造成兩人關(guān)系僵持。小綿感到生活很不如意，近階段開始疏離父親并產(chǎn)生抵觸情緒。 問題： 1.如你是處理上述案例的社工，為全面了解服務(wù)對象和他們的社會環(huán)境正在收集資料以促進工作有效開展，請舉幾種收集資料的方法，并選擇問卷法設(shè)計幾個問題。 2.本案例可采取的介入策略有哪些
答案：
解析：[答題要點] 1.收集資料的方法有：詢問(會談、角色扮演、問卷)、咨詢、觀察、家訪、利用已有資料。 2.問卷設(shè)計的問題可以是結(jié)構(gòu)性問題，也可以是開放性問題。針對上述案例中的案主小綿，可設(shè)計這樣幾題： (1)最近我的情緒非常糟糕，因為__________。 (2)我與爸爸一周大約能交談幾次 一周不到1次( ) 一周1次～2次( ) 一周2次～4次( ) 一周5次～7次( ) (3)我對父母不滿意的事情有：__________。 (4)我真希望自己能像__________一樣，無憂無慮，開心地生活。 3.主要介入策略： (1)予以其就學(xué)或就業(yè)方面的認知完善，協(xié)助其再就學(xué)或就業(yè)。 (2)引導(dǎo)服務(wù)對象明確生活目標(biāo)，樹立積極向上的生活態(tài)度。 (3)協(xié)助其了解自己的優(yōu)劣勢，明確自己的需求。 (4)改善其父子關(guān)系，對其今后的發(fā)展?fàn)幦「赣H的支持。 (5)通過整合各方資源，改善其惡劣的生活環(huán)境。[試題分析] 此試題的考點主要是： 1.要求考生掌握社工在開展服務(wù)時收集資料的方法有哪些。 2.能熟練運用問卷設(shè)計的方法設(shè)計結(jié)構(gòu)性或開放性(非結(jié)構(gòu)性)問題。
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