2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（113）
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2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（113）
1、在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是( )。
A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為
B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為
C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內部分工
D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為
2、志愿者服務小組經過了幾次培訓后，計劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動。社會工作者跟他們一起討論這一計劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當解釋，另一方面引導組員把培訓中獲得的經驗運用于將要開展的活動，鼓勵組員共同應對困難。社會工作者在此過程中運用的是( )技巧。
A.溝通與互動
B.控制小組進程
C.小組會談
D.策劃小組活動
3、社會工作者在調研中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中不少外來媳婦互不認識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協(xié)助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是( )
A.成長性小組
B.治療性小組
C.支持性小組
D.教育性小組
4、在小組工作實務中，不同類型的小組往往采取不同的工作模式，社會目標模式主要強調的是( )
A.培養(yǎng)并提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力
B.帶領小組組員建構和發(fā)展社會關系
C.促進組員之間、小組和社會系統(tǒng)之間的良性互動
D.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識
5、社會工作者小張推動某公司十多個青年員工成立自助小組，并以開放、平等的原則開展小組工作，通過小組活動促使組員在小組中得到成長，增強社會功能，提升發(fā)展能力，小張運用的小組工作模式是( )
A.治療模式
B.社會目標模式
C.任務中心模式
D.互動模式
參考答案： CACAD
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