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2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題(177)

更新時(shí)間:2020-06-15 17:33:31 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽20收藏4

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摘要 中國(guó)人事考試網(wǎng)發(fā)布消息,2020年社會(huì)工作者考試時(shí)間確定為10月31日至11月1日,為幫助大家更好的復(fù)習(xí),小編整理了2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題,請(qǐng)大家認(rèn)真做題,爭(zhēng)取順利通過(guò)社會(huì)工作者綜合能力這科考試。

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溫馨提示:為及時(shí)獲得2020年社會(huì)工作者報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間提醒,小編推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功后,我們會(huì)在2020年社會(huì)工作者公告發(fā)布時(shí),為您發(fā)送短息,提醒各個(gè)重要時(shí)間點(diǎn)。

2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題(177)

1、在小組工作過(guò)程中,組員不再是個(gè)人單獨(dú)面對(duì)問(wèn)題,而是依靠組員間形成的群體力量共同解決問(wèn)題,這在功能上發(fā)揮了小組工作()的特點(diǎn)。

A、影響個(gè)人轉(zhuǎn)變

B、社會(huì)控制

C、形成群眾力量解決問(wèn)題

D、再社會(huì)化

E、自我實(shí)現(xiàn)

2、需求目標(biāo)是體現(xiàn)個(gè)別化特點(diǎn)和、針對(duì)每個(gè)小組組員具體需要而定的目標(biāo)。通常,需求目標(biāo)是在小組的()階段制定的。

A、準(zhǔn)備期

B、小組初期

C、小組中期

D、小組后期

E、小組結(jié)束期

3、在小組中期,成員們相互間會(huì)出現(xiàn)同胞式的競(jìng)爭(zhēng),也會(huì)發(fā)生從家庭成員到小組成員的移情,這表明小組成員()。

A、關(guān)系疏離

B、關(guān)系親密

C、在沖突中的特殊表現(xiàn)

D、對(duì)小組有信心

E、樂(lè)于助人

4、在小組后期,小組工作者鼓勵(lì)組員之間的互相尊重與關(guān)懷,協(xié)助他們更好地認(rèn)識(shí)自己,形成互相幫助,這說(shuō)明小組工作者在發(fā)揮()角色。

A、資源提供者

B、協(xié)調(diào)者

C、教育者

D、能力的促進(jìn)者

E、引導(dǎo)和支持者

5、在運(yùn)用控制小組進(jìn)程技巧時(shí),工作者要在組員間組織起直接的、目的明確的互動(dòng),鼓勵(lì)組員在小組發(fā)展中承擔(dān)更多的責(zé)任,這樣做的目的是()。

A、增強(qiáng)小組內(nèi)的和諧氛圍

B、可以幫助組員從困境中解脫

C、以使小組具有更大、更有效的發(fā)展動(dòng)力

D、可以使組員融入集體

E、樹(shù)立和提升組員的信心

6、小組工作者在運(yùn)用小組會(huì)議技巧時(shí),要注意“真誠(chéng)流露自我”,其含義是指()。

A、工作者要幫助組員正確面對(duì)自己的問(wèn)題,從而嘗試改變自己

B、工作者促使小組討論和分享盡快與小組目標(biāo)對(duì)接

C、工作者要事先籌劃和設(shè)定一種與會(huì)議主題相契合的基調(diào),從而把握組員的情結(jié)

D、工作者為了讓組員有足夠的思考空間和集中思想于小組的焦點(diǎn),要有意識(shí)地讓會(huì)議保持短暫的沉默

E、在組員們相互交流思想和情感時(shí),工作者用以心換心、以情換情的態(tài)度介入,真誠(chéng)地以自己的個(gè)人感受和經(jīng)驗(yàn)參與交流

7、在小組工作計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容中,要對(duì)組員進(jìn)行描述,但其中不涉及()。

A、組員的特征

B、組員的年齡

C、組員的招募時(shí)間

D、組員的需要解決的問(wèn)題

E、組員的教育背景

8、社會(huì)工作是以()為對(duì)象的社會(huì)工作介入手法

A、人群

B、家庭

C、社區(qū)

D、小組

E、單位

9、促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力,如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解,增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力、信心和技巧,發(fā)展和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類(lèi)中屬于()。

A、過(guò)程目標(biāo)

B、終極目標(biāo)

C、任務(wù)目標(biāo)

D、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

E、短期目標(biāo)

10、在地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略中,()主要是針對(duì)社區(qū)中居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)而采取的策略。

A、社區(qū)發(fā)展

B、社區(qū)行動(dòng)

C、社區(qū)照顧

D、社區(qū)教育

E、社區(qū)文化

11、社區(qū)策劃模式也注重居民參與,但計(jì)劃的做出則是()的任務(wù)。

A、社會(huì)工作者

B、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者

C、社區(qū)居民

D、社區(qū)民間組織

E、社區(qū)服務(wù)人員

12、社區(qū)照顧的任務(wù)目標(biāo)是為()提供照顧和支援,協(xié)助他們?cè)谏鐓^(qū)中過(guò)正常生活。

A、有需要的人群

B、社會(huì)所有人群

C、社區(qū)所有人群

D、社區(qū)每個(gè)家庭

E、社區(qū)每個(gè)組織

答案:1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.E 7.C 8.C 9.A 10.D 11.A 12.A

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