2020初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》測(cè)試題八

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2020初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》測(cè)試題八

1、(　)是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。

A.人道主義

B.實(shí)證主義

C.烏托邦理想

D.人本主義

E.科學(xué)主義

2、(　)所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的觀念在我國(guó)傳統(tǒng)道德領(lǐng)域產(chǎn)生了非常積極的影響。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.莊子

E.墨子

3、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理區(qū)別于其他專(zhuān)業(yè)倫理最重要的特點(diǎn)是(　)

A.權(quán)威性

B.服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先考慮

C.專(zhuān)業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值

D.人人平等

E.約束和鼓勵(lì)并重

4、某個(gè)社會(huì)工作者在處理有關(guān)兒童成長(zhǎng)案例時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀與崇尚家長(zhǎng)制的父親不一致。此時(shí)，社會(huì)工作者面臨的倫理難題是(　)

A.保密問(wèn)題

B.專(zhuān)業(yè)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值問(wèn)題

C.情理法問(wèn)題

D.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題

E.自決系則和知情同意

5、規(guī)定社會(huì)工作者“應(yīng)該做什么”和“不應(yīng)該做什么”的是(　)

A.社會(huì)工作理想

B.社會(huì)工作信念

C.社會(huì)工作價(jià)值觀

D.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則

E.社會(huì)工作倫理

6、一名社會(huì)工作者早晨起來(lái)發(fā)現(xiàn)三歲的女兒發(fā)高燒，病情嚴(yán)重。但丈夫出差在外，眼前也沒(méi)有合適的人可以照看女兒，而她自己已經(jīng)提前約了服務(wù)對(duì)象當(dāng)天下午要進(jìn)行一次非常重要的面談。此時(shí)，這位社會(huì)工作者面臨的倫理困境是()。

A.保密問(wèn)題

B.自我決定問(wèn)題

C.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題

D.情理法問(wèn)題

E.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

7、近年關(guān)于安樂(lè)死的爭(zhēng)論，社會(huì)工作者面臨的是遵守法律禁止對(duì)病人實(shí)施安樂(lè)死還是支持瀕臨死亡的服務(wù)對(duì)象接受安樂(lè)死的意愿之間的矛盾。此時(shí)，社會(huì)工作者面臨的倫理困境是()。

A.保密問(wèn)題

B.自我決定問(wèn)題

C.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題

D.情理法問(wèn)題

E.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

8、兒女因?yàn)楣ぷ鞣泵](méi)有時(shí)間照顧患了慢性病的老父，就將他送入了老年公寓。在老年公寓，這位老人向社會(huì)工作者哭訴了自己想回家的想法。社會(huì)工作者正好家中也遇到類(lèi)似困難，正打算把自己的父親送進(jìn)老年公寓。此時(shí)，社會(huì)工作者面臨的倫理的困境是()。

A.保密問(wèn)題

B.自我決定問(wèn)題

C.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題

D.情理法問(wèn)題

E.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

9、一對(duì)夫婦情感不和，長(zhǎng)期分居，但由于孩子年幼，雙方勉強(qiáng)維持著婚姻。最近，妻子發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇，就立刻提出離婚，但丈夫反對(duì)離婚，理由是對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。如果你是社會(huì)工作者，此時(shí)，你將面臨的倫理困境是()。

A.保密問(wèn)題

B.自我決定問(wèn)題

C.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題

D.情理法問(wèn)題

E.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

10、在學(xué)校中，服務(wù)對(duì)象偷偷告訴社會(huì)工作者，他親眼目睹了另外一個(gè)男孩打罵欺負(fù)一個(gè)女孩，而打罵者也清楚只有該服務(wù)對(duì)象知道此事，并威脅他不準(zhǔn)告發(fā)。服務(wù)對(duì)象特別叮囑社會(huì)上作者不能向外人透漏此事。此時(shí)，這位社會(huì)工作者面臨的倫理的困境是()。

A.保密問(wèn)題

B.自我決定問(wèn)題

C.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題

D.情理法問(wèn)題

E.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

11.1917年，美國(guó)社會(huì)工作學(xué)者M(jìn)·里士滿(M.Richmond)出版了著名的()一書(shū)，試圖使社會(huì)工作方法成為一套獨(dú)立的知識(shí)。

A.《什么是社會(huì)個(gè)案工作》

B.《貧民中的友善訪問(wèn)》

C.《社會(huì)診斷》

D.《專(zhuān)業(yè)的屬性》

E.《國(guó)家社會(huì)服務(wù)方案的發(fā)展》

12.小組工作作為社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法被接受是在20世紀(jì)的()。

A.20年代

B.30年代

C.40年代

D.60年代

E.70年代

13.社會(huì)工作不但關(guān)注現(xiàn)有問(wèn)題的解決，而且特別注重從預(yù)防和發(fā)展的角度開(kāi)展工作，“授之以漁”，“助人自助”反映了社會(huì)工作()的變化。

A.過(guò)程模式

B.問(wèn)題導(dǎo)向模式

C.優(yōu)勢(shì)視角模式

D.目標(biāo)模式

E.認(rèn)知行為模式

14.社會(huì)工作的助人活動(dòng)實(shí)際上是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象圍繞解決困難和問(wèn)題而展開(kāi)的()。

A.自上而下的行政活動(dòng)

B.持續(xù)互動(dòng)

C.單向活動(dòng)

D.資源擁有者對(duì)資源缺乏者的賜予活動(dòng)

E.施子與接受的活動(dòng)

15.社會(huì)工作是社會(huì)者的職業(yè)活動(dòng)，因此社會(huì)工作者是社會(huì)活動(dòng)的()。

A.載體

B.主體

C.客體

D.施體

E.受體

16.社會(huì)工作價(jià)值觀在理論作用方面的主要內(nèi)容不包括()。

A.它是構(gòu)成專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作的必要條件之一

B.它是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的依據(jù)

C.它可以指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐

D.它是確定社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)使命或目標(biāo)的根據(jù)

E.它是專(zhuān)業(yè)教育的核心內(nèi)容

17.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的宗教信仰、精神或生理殘疾等因素保持寬容、尊重的態(tài)度，這是社會(huì)工作價(jià)值觀在操作層面上()原則的體現(xiàn)。

A.尊重

B.接納

C.個(gè)別化

D.保密

E.不批判

18.相對(duì)于社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象之間的專(zhuān)業(yè)關(guān)系而言，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理更大程度上是屬于一種()。

A.自律規(guī)范

B.法律規(guī)范

C.社會(huì)規(guī)范

D.強(qiáng)制規(guī)范

E.道德規(guī)范

19.一個(gè)社會(huì)工作者接受機(jī)構(gòu)安排，臨時(shí)為一個(gè)因突發(fā)事件而暫時(shí)中斷工作的同事的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)。在服務(wù)提供過(guò)程中，服務(wù)對(duì)象總是抱怨、不滿社會(huì)工作者同事的服務(wù)，這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是()。

A.與服務(wù)對(duì)象一起抱怨同事

B.不把真實(shí)情況告訴同事

C.及時(shí)把信息反饋給同事

D.阻止服務(wù)對(duì)象的抱怨

E.不理不問(wèn)服務(wù)對(duì)象的抱怨

20.國(guó)外的社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值優(yōu)先序列進(jìn)行過(guò)排列，()排在第一位。

A.維護(hù)獨(dú)立性和自主性

B.營(yíng)造平等的機(jī)會(huì)

C.保護(hù)生命

D.保護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員的隱私權(quán)

E.提高生活質(zhì)量

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參考答案

1.A 2.C 3.B 4.B 5.D　6.C 7.B 8.E 9.D 10.A

11.C 12.C 13.D 14.B 15.B 16.C 17.B 18.D 19.C 20.C

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