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2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第六套

更新時(shí)間:2021-05-13 10:31:16 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽80收藏8

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摘要 想?yún)⒓?021年中級(jí)社會(huì)工作者考試的各位朋友們,大家可以提前準(zhǔn)備起來了哦。環(huán)球網(wǎng)校小編整理了2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第六套,希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭O旅嬉黄饋砜纯?021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題吧!

編輯推薦:2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題匯總

想要參加2021年中級(jí)社會(huì)工作者考試的朋友們,現(xiàn)在時(shí)間很充裕,大家可以認(rèn)真?zhèn)淇祭?!為了幫助大家通過考試,小編整理了2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第六套,需要的朋友趕緊來刷題吧!

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2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第六套

1、五年級(jí)的小平過馬路時(shí)告訴媽媽一定要等到綠燈亮了才可走,只有大家這么做了通行才會(huì)順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論,小平的道德水平處在(  )。

A.尋求認(rèn)可定向階段

B.遵守法規(guī)和秩序定向階段

C.社會(huì)契約定向階段

D.相對(duì)功利定向階段

參考答案:B

2、小亮小時(shí)候很乖巧,上初中后,常常和父母頂嘴,還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認(rèn)為他越來越不聽話,親子關(guān)系日趨緊張,于是向社會(huì)工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn),社會(huì)工作者介入的主要任務(wù)是協(xié)助小亮(  )。

A.接受父母教育

B.健全自我意識(shí)

C.克服緊張情緒

D.增強(qiáng)自尊自律

參考答案:B

1、五年級(jí)的小平過馬路時(shí)告訴媽媽一定要等到綠燈亮了才可走,只有大家這么做了通行才會(huì)順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論,小平的道德水平處在(  )。

A.尋求認(rèn)可定向階段

B.遵守法規(guī)和秩序定向階段

C.社會(huì)契約定向階段

D.相對(duì)功利定向階段

參考答案:B

2、小亮小時(shí)候很乖巧,上初中后,常常和父母頂嘴,還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認(rèn)為他越來越不聽話,親子關(guān)系日趨緊張,于是向社會(huì)工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn),社會(huì)工作者介入的主要任務(wù)是協(xié)助小亮(  )。

A.接受父母教育

B.健全自我意識(shí)

C.克服緊張情緒

D.增強(qiáng)自尊自律

參考答案:B

3、服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥,如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論來開展服務(wù),他可以(  )。

A.改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)知

B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練

C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)

D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷

參考答案:D

4、社會(huì)工作者小陳在社區(qū)開展單親媽媽互助小組時(shí),發(fā)現(xiàn)很多單親媽媽不能及時(shí)參與小組活動(dòng)的主要原因是要照顧其年幼的子女。小陳決定運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助這些單親媽媽,他應(yīng)該(  )。

A.鼓勵(lì)單親媽媽更持續(xù)地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

B.協(xié)助單親媽媽平衡家庭與自身發(fā)展的需求

C.鼓勵(lì)單親媽媽向家庭爭取更多的個(gè)人空間

D.協(xié)助單親媽媽了解自身的獨(dú)特性和個(gè)人經(jīng)歷

參考答案:A

5、趙大姐的丈夫去世后.留下一對(duì)雙胞胎兒子和幾十萬元的債務(wù)。在與社會(huì)工作者的初次接觸中,趙大姐多次強(qiáng)調(diào)自己很沒用,連孩子的日常生活都照顧不好,感到很愧疚。在深入交談之后,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),趙大姐當(dāng)初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走,為了減免醫(yī)療費(fèi)用也和醫(yī)院進(jìn)行過多次溝通。根據(jù)認(rèn)知行為理論,趙大姐現(xiàn)在的自我認(rèn)知主要是由于(  )造成的。

A.選擇性認(rèn)知

B.自我防衛(wèi)

C.自動(dòng)化思考

D.自我了解

參考答案:C

6、社會(huì)工作者小月發(fā)現(xiàn)社區(qū)中很多工人最近都唉聲嘆氣,對(duì)工作都沒有積極性,小月所在的社區(qū)是一個(gè)機(jī)構(gòu)的家屬社區(qū),里面的工人都在同一家公司上班,最近單位來了一批研究生,公司給予研究生的學(xué)歷工資大大高于本科生的工資,這讓本科生覺得薪資制度不人性化,看不到希望,小月了解后,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,公司組織職工召開員工大會(huì),會(huì)上大家提出了合理的建議及改善條件,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為員工的建議合理應(yīng)及時(shí)采納,經(jīng)過調(diào)整后,員工們的積極性得到了改善,讓學(xué)歷不占優(yōu)勢的員工也發(fā)揮了工作的積極性,小月運(yùn)用的激勵(lì)措施是( )

A.了解員工的個(gè)別差異

B.用目標(biāo)引導(dǎo)員工,增進(jìn)其對(duì)工作的興趣

C.提供員工參與決策的機(jī)會(huì)

D.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

參考答案:C

7、關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營利性,下列說法不正確的是( )

A.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)來源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國際援助

B。社會(huì)服務(wù)宗旨是為服務(wù)對(duì)象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

C.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余,但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員

D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員,但不能超過規(guī)定

參考答案:D

8、同輩群體是社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的對(duì)象,同時(shí)也是可以利用的助人要素。關(guān)于同輩群體的說法,正確的是:

A.同輩群體的形成完全是偶然的

B.同輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中常扮演相同角色

C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成

D.同輩群體對(duì)個(gè)體的認(rèn)知、行為和情緒都有直接影響

參考答案:D

9、為了照顧出國讀初中的孩子,孫女士辭去工作陪孩子來到美國。由于語言不通、幾乎無法與人交流,同時(shí)飲食不習(xí)慣,氣候不適應(yīng),到美國不久孫女士就病了。但是,孩子卻很快就喜歡上了美國的生活,這說明:

A.人類應(yīng)該努力改變社會(huì)環(huán)境

B.不同的人受社會(huì)環(huán)境的影響程度不同

C.人類行為與社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系不平衡

D.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為

參考答案:B

10、每個(gè)人的原生家庭對(duì)其成長的影響常常會(huì)伴隨一生。不同的家庭教養(yǎng)模式,給個(gè)體帶來的影響也是不同的。下列各類型家庭中,________類型的教養(yǎng)模式會(huì)使青少年形成缺乏安全感的人格。

A.支配型家庭

B.民主型家庭

C.放縱型家庭

D.沖突型家庭

參考答案:D

11、瑞士心理學(xué)家皮亞杰將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段,其中“具體運(yùn)算期”是指( )

A.14歲以上

B.12歲以上

C.7~12歲

D.2~7歲

參考答案:C

12、每當(dāng)劉明表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí),父親就訓(xùn)斥道:“大人說話小孩子不要插嘴,我過的橋比你走的路還長,很多事情等你長大了就會(huì)明白。”只要?jiǎng)⒚骺荚嚦煽兿陆禃r(shí),父親就少給或者不給零用錢。劉明家長的教育方式屬于( )

A.專制型

B.嬌縱型

C.放任型

D.沖突型

參考答案:A

13、兩年前,社會(huì)工作者小葉為了提供居民參與志愿活動(dòng)的積極性,設(shè)計(jì)了“時(shí)間銀行”管理模式,將居民提供的志愿服務(wù)以小時(shí)為單位存入“時(shí)間銀行”,近,小葉對(duì)“時(shí)間銀行”的實(shí)施情況進(jìn)行了評(píng)估,發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性,居民對(duì)志愿服務(wù)的滿意度也明顯提高。本案例中,小葉采用的評(píng)估類型屬于()

A.成本效益評(píng)估

B.成本效率評(píng)估

C.成果評(píng)估

D.過程評(píng)估

收起答案

14、某社區(qū)60歲以上老年人口占社區(qū)總?cè)丝诘?7%,其中80歲以上的有200多人。為了給高齡獨(dú)居老人提供針對(duì)性服務(wù),社區(qū)社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)內(nèi)有熱情、有責(zé)任心的低齡健康老人參加,并推動(dòng)成立“老人互助社”。社會(huì)工作者在招募“老人互助社區(qū)”成員時(shí),有效的做法是()

A.在社區(qū)張貼布告,發(fā)布招募信息,等待老人報(bào)名

B.向社區(qū)發(fā)放宣傳單,推廣居家養(yǎng)老的理念

C.開辦社區(qū)講座,宣傳老人服務(wù)知識(shí)

D.主動(dòng)與社區(qū)老人接觸,介紹活動(dòng)內(nèi)容

參考答案:D

15、社會(huì)工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關(guān)系,以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關(guān)于與組織交往的做法,正確的是()

A.根據(jù)組織之間的關(guān)系變化隨時(shí)調(diào)整自己組織的形象

B.努力說服不同意見的組織認(rèn)同自己組織的立場

C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在

D.避免通過中間組織與其他組織交往

參考答案:C

16、社會(huì)工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解服務(wù)對(duì)象個(gè)體在生理、心理和社會(huì)文化等各方面存在的差異,給予服務(wù)對(duì)象關(guān)心和尊重,這體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的( )

A.服務(wù)大眾

B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

C.待人真誠和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值

參考答案:D

17、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要,按需要等級(jí)從高到低排列,最低級(jí)的需要是( )

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要

參考答案:C

18、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)既為外來務(wù)工人員提供就業(yè)援助,也為其子女提供托管服務(wù),還倡導(dǎo)建立外來務(wù)工人員社會(huì)保障制度。上述服務(wù)內(nèi)容在服務(wù)對(duì)象層面上發(fā)揮的作用是(  )。

A.促進(jìn)社會(huì)公正

B.解救危難

C.解決社會(huì)問題

D.緩解困難

參考答案:D

19、社會(huì)工作者小馮是“青少年成長關(guān)愛計(jì)劃”的負(fù)責(zé)人,該項(xiàng)目的服務(wù)對(duì)象是低收人家庭的子女。小馮在項(xiàng)目開展中扮演著多種角色,下列做法中,屬于資源籌措角色的是(  )。

A.協(xié)助低收入家庭子女建立成長小組

B.提升低收入家庭子女的自信心

C.招募志愿者為低收入家庭子女開設(shè)興趣班

D.設(shè)計(jì)低收入家庭子女喜歡的游戲活動(dòng)

參考答案:C

20、關(guān)于社會(huì)工作和社會(huì)工作領(lǐng)域的說法,正確的是(  )。

A.心理健康服務(wù)就是臨床心理治療

B.醫(yī)療社會(huì)工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)

C.協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會(huì)工作的部分內(nèi)容

D.制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會(huì)工作的部分內(nèi)容

參考答案:A

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