當前位置: 首頁 > 社會工作者 > 社會工作者模擬試題 > 2013年中級社會工作實務沖刺試題(5)

2013年中級社會工作實務沖刺試題(5)

更新時間:2013-04-07 17:28:57 來源:|0 瀏覽0收藏0

社會工作者報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 小安,男,26歲,大學三年級時因精神疾病退學。退學后,小安在精神衛(wèi)生中心接受了4周治療后出院。小安的母親提前退休后全身心地照顧他,但是小安的某些社會機能仍在慢慢退化。
 

  >>>2013年社會工作者考試報名專題

推薦:2013社會工作者考試全科保過班上線!五折搶購!   2013年社會工作者考試報名入口

第一題
小安,男,26歲,大學三年級時因精神疾病退學。退學后,小安在精神衛(wèi)生中心接受了4周治療后出院。小安的母親提前退休后全身心地照顧他,但是小安的某些社會機能仍在慢慢退化。朋友和同學開始疏遠他,有些居民也因偏見而對他指指點點,這讓原本就內向的小安備受情緒困擾,更加沉默寡言,越來越沒有自信,整天不想出門。小安因為服藥有副作用而偷偷藏藥和減藥,社區(qū)也沒有相應的康復機構。沒多久,小安的精神疾病再次發(fā)作。小安在3年內多次出入精神衛(wèi)生中心,無奈之下,父母將其送入精神病院。
1年后,小安的病情穩(wěn)定,經診斷可以出院。他想回家,想接觸社會、交朋友,想學點技能從事些簡單的工作。父母為了讓他更好地康復,準備搬到一個環(huán)境幽靜、能提供康復和職業(yè)訓練的社區(qū)居住。
自從小安患病以來,父母一直覺得壓力很大、很焦慮,對照料好小安既沒有信心也不懂技巧,非常希望專業(yè)人士能提供幫助。醫(yī)院的社會工作者準備為小安出院回歸社區(qū)提供服務,并聯(lián)絡了社區(qū)中的社會工作者。
【問題】
1.從社會支持來源看,小安康復的哪些支持存在不足?
2.小安的需要及家人的需要分別是什么?
3.整合小安及家人的需要,基于醫(yī)務社會工作的思路,寫出“出院計劃”的內容。

第二題
小江今年10歲,在社區(qū)小學讀書,他的父母在一家制鞋廠做工人,雖然收入不高,但一家人的生活很快樂。
就在前段時間,受到金融危機的影響,小江父母所在的制鞋廠倒閉,兩人都下崗了,這使他們平靜的生活掀起了巨大的波瀾。父母沒有其他專業(yè)技能,找不到工作,家里沒有了任何經濟來源,生活非常困難。小江看到父母整天唉聲嘆氣,心里很著急,擔心這樣下去自己也不能繼續(xù)上學了。
【問題】
1.作為社會救助社會工作者,應該為小江的家庭提供什么樣的社會救助?
2.這一案例反映了社會救助社會工作的哪些特點?

第三題
韻嫻是家住山區(qū)的農村婦女,其丈夫在家務農,因山林保護政策,禁伐禁獵,全家只能靠在貧瘠的小塊林地種植玉米的收成養(yǎng)家。近幾年由于氣候反常,收成很差,其丈夫也開始變得懶惰不愿上山干活,甚至開始酗酒,家中生活僅靠韻嫻干農活和上山采藥維持。韻嫻連續(xù)生了兩個女兒,當?shù)刂啬休p女的觀念很嚴重,丈夫經常在酒后以此為理由對韻嫻實施虐待毆打。公公婆婆也認為她生不出兒子,不能給家里延續(xù)香火,對韻嫻態(tài)度越來越差,找點借口就非打即罵。
韻嫻也曾向鄰居、親戚們訴苦,但大家也都認為她沒有生兒子有錯在先,勸她忍氣吞聲,而且家丑不可外揚,甚至在背后還議論她。韻嫻又不敢和娘家人說,擔心會激化矛盾,她也曾在無奈之下向當?shù)貗D聯(lián)和派出所民警求助過,但是效果都不理想,反而激起反彈。韻嫻非??鄲?,想離婚卻又舍不得孩子,還擔心會被周圍人笑話,她覺得是自己的命太苦了,甚至想到了自殺。
【問題】
1.本案中,應如何運用婦女社會工作的原則?
2.請簡要分析解決韻嫻問題的介入策略。

第四題
雅琴,50多歲,機關干部,丈夫在一家公司工作,收入較高,夫婦倆平時就感情不和,現(xiàn)在丈夫早出晚歸,常在外“拈花惹草”,對家中的事不管不問,只把工資交給妻子,家里大小事情都由雅琴料理。
雅琴夫婦有兩個孩子,兒子30歲,從小在奶奶身邊長大,與奶奶關系親密,至今沒有固定工作,常閑待在家,雅琴看他不順眼,兩人口角不斷。女兒在雅琴身邊長大,母女關系十分親密,可女兒只談朋友不結婚,也給雅琴增添了許多煩惱。
雅琴的丈夫在其父親去世后,將沒有收入、身體有病的母親接到家中一起生活,這給雅琴增加了負擔,雅琴內心十分不滿,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,女兒則站在雅琴一邊。雅琴的丈夫為了避免與雅琴沖突,逃離家庭矛盾,始終保持“中立”角色,兩個孩子與父親的感情也十分冷淡。
這個家庭每天都生活在緊張的氣氛中,雅琴覺得家里人在躲避她,也擔心丈夫有一天拋棄她,脾氣越來越暴躁。雅琴感到孤獨無助,也無法向親友訴說苦惱,所以來到社區(qū)家庭服務中心求助。
【問題】
1.用結構式家庭治療模式,說明本案例中導致家庭問題的家庭結構狀況(次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責任分工,權力結構)。
2.依據(jù)導致家庭問題的家庭結構狀況,指出該家庭中的哪些關系需要改善?

第五題
在張羽很小的時候,他的父親因為犯罪而入獄,幾年后因心臟病死在了獄中,剩下年幼的他和母親相依為命。母親在某書店做管理員,收入微薄,為了維持家用,母親在工作之余去做家政,非常辛苦,忙碌的母親沒有時間來關心和照顧張羽。張羽經常與社區(qū)的幾個不良青年混在一起,還曾因為盜竊而被判入獄。出獄后的張羽不去找工作,整天惹是生非,慢慢竟染上了毒癮。張羽的妻子得知后非常氣憤,為了幫助張羽戒毒,她竟以身試毒,結果同他一樣無法自拔,為籌毒資走上了盜竊之路。張羽的妻子被判入獄一年。
現(xiàn)在張羽與母親還有他兩歲的女兒住在一個即將拆遷的小區(qū)中,三個人擠在一間很小的閣樓里,依靠母親微薄的退休金艱難地生活。看著年幼的女兒和辛苦了一輩子的母親,想到在獄中的妻子,張羽意識到自己不能再這樣頹廢下去了,決定痛改前非,重新開始新的生活。他在家里自己實行戒毒,并且打算去找工作,他為將來的生活做了詳細的規(guī)劃。可就在張羽對生活信心滿滿時,妻子卻在獄中寄來了離婚協(xié)議書,這讓張羽受到了極大的打擊,對將來的生活又失去了希望。張羽的母親看到兒子的狀況,非常擔心,于是找到社會工作者尋求幫助。
【問題】
假如你是一名社會工作者,請你針對張羽的問題制訂一份服務方案。

2013年初級社會工作師復習技巧解析

2013年社會工作者全科保過套餐熱招中   2013年社會工作者考試輔導免費試聽

2013年社會工作者輔導招生簡章   2013年社會工作者考試輔導報名入口

2013年社會工作者考試報名指南   2013年社會工作者考試輔導多款優(yōu)惠套餐報名中

  >>>2013年社會工作者考試報名專題

推薦:2013社會工作者考試全科保過班上線!五折搶購!   2013年社會工作者考試報名入口

參考答案:
第一題
1.社會支持分為非正式社會支持網絡和正式社會支持網絡。以下從這兩方面來分析小安康復欠缺的支持性資源:
(1)非正式社會支持網絡
1)家庭。家庭在個人社會支持網絡中發(fā)揮著重要作用。小安的母親雖然提前退休全身心照顧小安,但是小安父母仍覺得壓力很大,對照料好小安沒有信心,也不懂技巧。
2)親友與鄰里。在個人的社會支持網絡中,親朋好友往往可以給予信息和照顧。但是,小安的朋友和同學開始疏遠他,社區(qū)居民也因偏見而對他指指點點。
(2)正式社會支持網絡
1)城市社區(qū)服務體系的支持。小安所在的社區(qū)內沒有相應的康復機構,不能為其提供治療,導致了小安的精神病反復發(fā)作。
2)民間非營利組織。本案例中,并沒有顯示出民間非營利組織的作用,所以,民間非營利組織的作用在此處是缺失的。
3)政府。政府沒有給予小安適當?shù)膸椭椭笇А?BR>4)志愿者。由于我國社會工作發(fā)展比較落后,所以在我國并沒有形成足夠規(guī)模的志愿者,而社區(qū)志愿者更是缺乏。
2.在此案例中,小安及其家人的需要主要有以下幾個方面:
(1)小安的需要:
1)獲得包容理解和關愛的需要。應以平等、包容和友愛的態(tài)度對待小安,使小安獲得更多的理解和幫助,及家人、鄰里、社會的關愛。
2)獲得及時治療康復的需要。家人和相關人員應該及時發(fā)現(xiàn)小安的變化和需要,采取積極有效的治療方式,使之早日康復,不留后遺癥。
3)康復環(huán)境的需要。環(huán)境對于精神病患者的康復尤為重要,應該給小安制造一個平靜、無歧視、無壓力的生活氛圍。
4)職業(yè)發(fā)展需要和社會交往需要。精神病患者康復后,需要重返社會,需要及時就業(yè),也需要與外界溝通和交流。小安表達了其想接觸社會、交朋友,想學點技能從事些簡單工作的需要。
5)家庭生活需要。小安在精神病院住了一年,缺乏父母的關愛和溫馨的家庭環(huán)境,因此小安想回家,需要回歸家庭生活。
6)接受教育的需要。小安在大學三年級時退學,沒有完成學業(yè),因此需要進一步接受教育,學習更多知識,培養(yǎng)必要的技能。
7)價值實現(xiàn)需要。小安的不自信部分源于自身價值沒有實現(xiàn),覺得自己對社會沒有用處,因此,幫助小安實現(xiàn)自身價值也是社會工作者的重要目標之一。
8)戀愛婚姻需要。小安正值青年,并且已到適婚年齡,戀愛婚姻是他必不可少的需求。社會工作者應當幫助小安表達自己的想法,將小安介紹給更多同齡青年,幫助他們交流,為戀愛婚姻做準備。
(2)小安父母的需要:
1)心理教育。應該向小安父母提供正確的、專業(yè)的相關知識,幫助他們調整好心態(tài),從容面對困難。
2)家庭治療。通過家庭治療師的幫助,緩解小安父母的緊張隋緒及其壓力。
3)家庭探訪與家庭輔導。社會工作者應去探訪小安的父母,通過面談和給予適當幫助,減輕小安家庭的壓力。
4)家庭支持和互助小組。家庭支持由不同的家屬組成,共同分擔照顧患者的責任。互助小組則是將有同等需要的家庭組織起來,建立相互之間的聯(lián)系和交流機制,在小組內互相幫助,共同面對問題、解決問題。
3.出院計劃包括進一步治療和康復計劃,計劃的內容包括作息時間、治療時間、散步和鍛煉身體時間等。
為保證小安的病情徹底康復,特制訂出院后為期一年的康復計劃。
(1)日常計劃(見下表)


(2)特殊計劃
每兩個月去醫(yī)院做一次復查。


第二題
1.作為社會救助社會工作者,需要幫助小江的家庭申請城市最低生活保障,同時還要針對小江開展專項的教育救助。
2.這一案例反映了社會救助社會工作的以下特點:
(1)工作對象及救助類型的復雜性。社會救助的工作對象范圍廣泛,有貧困無依的老人和兒童,有下崗職工和殘疾人,有因為突發(fā)事件而陷入困境的家庭,還有因自然災害造成的災民等。針對不同的工作對象,提供救助的期限長短、形式和數(shù)量各種各樣。本案例中小江的父母雙雙下崗,屬于社會救助的工作對象范圍。
(2)工作過程的持續(xù)性。社會救助社會工作的過程是持續(xù)性的。社會救助通過發(fā)放救助款物,及時解決貧困群眾的生活困難,使他們脫離困境,同時要逐漸提升他們的生活能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這是一個持續(xù)的過程,不可能是一次性的單純行為。本案例中對于小江的家庭救助就是一個長期的持續(xù)的過程。
(3)工作方法的融合性。社會救助根據(jù)不同的工作對象以及貧困產生的原因,所采取的工作模式是不一樣的,但是各類方法不是割裂的,在實施救助的過程中更強調融合運用。本案例中,社會工作者通過幫助小江的家庭申請城市最低生活保障,以及對小江開展專項的教育救助,從而達到救助目標。
(4)工作方法的政策性。社會救助的體系比較復雜,相關的各類政策非常多。在救助過程中,分析工作對象貧困的程度、致貧的原因、可能獲得的救助類型等,都需要依據(jù)相應的政策。本案例中,小江的家庭屬于城市低保家庭,社會工作者通過申請城市最低生活保障,為小江的家庭提供經濟救助。

2013年初級社會工作師復習技巧解析

2013年社會工作者全科保過套餐熱招中   2013年社會工作者考試輔導免費試聽

2013年社會工作者輔導招生簡章   2013年社會工作者考試輔導報名入口

2013年社會工作者考試報名指南   2013年社會工作者考試輔導多款優(yōu)惠套餐報名中

  >>>2013年社會工作者考試報名專題

推薦:2013社會工作者考試全科保過班上線!五折搶購!   2013年社會工作者考試報名入口


第三題
1.婦女社會工作的原則主要有:
(1)承認婦女的多樣性以及與其一起工作的視角的多樣性。
(2)尊重婦女作為獨立的個體,而不是家庭角色的扮演者。
(3)了解、理解和接納婦女的現(xiàn)實處境和她們的生存選擇。
(4)認識到婦女本身也是一個資源,有能力處理自己的問題。
(5)婦女是發(fā)展的主體,而不是客體。
(6)增加婦女的資源和選擇的多樣性。
(7)將個體與群體聯(lián)結起來,促進婦女之間特別是具有類似經歷的婦女互助。
(8)社會工作者與服務對象之間關系的平等。
2.社會工作者的介入策略應當包括:
(1)社會工作者對韻嫻進行情緒疏導,改變她的自我認知,用優(yōu)勢視角重建自信,重新規(guī)劃人生,對她進行技能培訓、職業(yè)培訓和家庭治療。
(2)在村中開展婦女發(fā)展小組、支持小組,組織村中的婦女共同發(fā)展。
(3)建立社會支持網絡,爭取資源和政策。


第四題
1.結構式家庭治療模式是由米紐秦根據(jù)自己多年的實際工作經驗總結提出的。該模式認為,每個家庭都具有一定的結構,這些結構涉及家庭系統(tǒng)中的次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責任分工以及權力結構等。
(1)本案例中,雅琴的兒子和婆婆關系親密,雅琴和女兒關系親密,分別形成一組更小范圍的系統(tǒng),形成兩個次系統(tǒng)。
(2)在雅琴的家庭中,雅琴與丈夫之間,雅琴與兒子、婆婆之間,雅琴、女兒與兒子、婆婆兩個次系統(tǒng)之間,兩個孩子與父親三個人之間,都關系冷淡、存在矛盾,存在明顯的分割界限,形成家庭系統(tǒng)之問的邊界。
(3)每個家庭成員在家庭中占據(jù)一定的位置,扮演一定的角色,承擔一定的責任。在雅琴的家庭中,雅琴扮演妻子、母親和兒媳的三重角色,承擔管理家務,照顧丈夫、孩子、老人的責任;丈夫同時也扮演父親和兒子的雙重角色,承擔家中經濟來源,照顧孩子、老人的責任;兩個孩子和老人則都在自己的角色上承擔一定的責任。在功能正常的家庭中,每個成員都能夠各司其職、相互配合。但在雅琴的家庭中,各成員間摩擦大、配合程度低,角色和責任分工存在缺陷,致使家庭功能失常。
(4)在雅琴的家庭中,丈夫常年在外,家里大小事情都由雅琴料理,雅琴占據(jù)權力結構頂端位置;但婆婆進入家庭一起生活之后,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,說明婆婆或其所屬次系統(tǒng)試圖挑戰(zhàn)以雅琴為主的家庭權力運作方式。
2.米紐秦認為,病態(tài)家庭結構的基本方式主要包括糾纏與疏離、聯(lián)合對抗、三角纏、倒三角等現(xiàn)象。
(1)家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰就會出現(xiàn)糾纏與疏離的現(xiàn)象。
1)在雅琴的家庭中,兒子與婆婆關系密切,女兒與雅琴關系親密,形成兩組糾纏的關系;
2)兩個孩子與父親之間、雅琴夫妻之間、婆媳之間、兒子與母親之問,都表現(xiàn)得關系疏遠、冷淡甚至沖突,形成數(shù)組疏離的關系。
(2)當家庭成員之間出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象時,有些成員就會形成同盟,與其他成員對抗。在雅琴的家庭中,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,女兒則站在雅琴一邊,家庭成員之間出現(xiàn)沖突時形成同盟與其他成員或同盟對立,形成聯(lián)合對抗的關系。
(3)在雅琴的家庭中,由于婆媳關系的摩擦,把雅琴兒子、女兒也帶入了雙方的摩擦中,這就形成了三角纏的關系。
糾纏、疏離、聯(lián)合對抗、三角纏這幾種不良關系導致了雅琴家庭的病態(tài)家庭結構,嚴重妨礙家庭功能的正常發(fā)揮,需要社會工作者采取結構式家庭治療模式協(xié)助雅琴,對家庭親子關系、婆媳關系和夫妻關系進行改善。


第五題
1.問題的陳述與分析
張羽所面臨的問題主要有:
(1)張羽一家人僅靠母親微薄的退休金生活,家境窘迫。
(2)張羽一家三口住在很小的閣樓中,而且所在的小區(qū)即將拆遷。
(3)張羽的妻子提出離婚,這給他帶來了極大的心理困擾。
(4)張羽還處在戒毒期,沒有徹底戒毒。
2.方案設計
根據(jù)上述分析,擬訂的個案服務方案如下:
(1)方案目標
1)幫助張羽徹底戒毒。
2)幫助張羽正確面對婚姻生活危機以及解決由此而帶來的心理困擾。
3)幫助張羽找到一份工作,解決生計問題。
4)介入張羽的鄰里系統(tǒng),改變他們對張羽的看法,使張羽重獲尊重、尊嚴。
(2)方案實施策略
1)幫助張羽聯(lián)系技能培訓,學得一技之長,鼓勵張羽積極尋找工作,承擔起家庭生活的責任。
2)社會工作者應澄清事實,幫助張羽解決婚姻危機,減輕心理壓力,增加其面對、處理環(huán)境突變的能力。
3)幫助張羽挖掘各方資源,順利度過生理、心理戒毒期,與毒品徹底絕斷。4)為張羽爭取社會環(huán)境的改善,幫助他找回自尊。
(3)方案執(zhí)行
整合社會資源、提供服務、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
(4)方案評估
張羽及家人對服務的滿意度、方案執(zhí)行情況及其效果評估等。

2013年初級社會工作師復習技巧解析

2013年社會工作者全科保過套餐熱招中   2013年社會工作者考試輔導免費試聽

2013年社會工作者輔導招生簡章   2013年社會工作者考試輔導報名入口

2013年社會工作者考試報名指南   2013年社會工作者考試輔導多款優(yōu)惠套餐報名中

分享到: 編輯:環(huán)球網校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習

社會工作者資格查詢

社會工作者歷年真題下載 更多

社會工作者每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預計用時3分鐘

環(huán)球網校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部