2013社會(huì)工作師考試中級(jí)綜合能力強(qiáng)化沖刺題(18)
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初級(jí)
11、( )是定量研究的前提。(答案:B)
A、問卷調(diào)查
B、用數(shù)字說話
C、樣本的代表性
D、訪談?dòng)涗?/P>
E、問卷與量表的有效性
12、在20世紀(jì)60年代之前的美國，社會(huì)工作幾乎等同于個(gè)案工作，個(gè)案工作又幾乎等同于( )。(答案:B)
A、行為分析治療
B、精神分析治療
C、人本主義治療
D、心理社會(huì)分析
E、需要層次分析
13、社會(huì)工作價(jià)值觀以( )為基礎(chǔ)。(答案:A)
A、人道主義
B、人本主義
C、科學(xué)發(fā)展
D、和諧社會(huì)
E、共同富裕
14、個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象只是生活中遇到困難的單個(gè)( )。(答案:C)
A、個(gè)人
B、家庭
C、個(gè)人或家庭
D、組織
E、團(tuán)體
15、20世紀(jì)中葉，人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人( )提出了需求層次論。(答案:B)
A、阿爾德弗爾
B、馬斯洛
C、卡爾斯
D、勒溫
E、溫德雷
2009―2012年社會(huì)工作師中級(jí)實(shí)務(wù)真題匯總
2013年社工考試中級(jí)實(shí)務(wù)沖刺模擬題匯總
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16、在定量研究和定性研究對(duì)于研究者與研究對(duì)象關(guān)系的處理上，下列說法錯(cuò)誤的是( )。(答案:D)
A、定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適
B、定量研究基本上排除了研究者本人對(duì)研究對(duì)象的影響
C、定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行動(dòng)態(tài)反思
D、定量研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人
E、定性研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人
17、強(qiáng)調(diào)個(gè)人、獨(dú)立自主和主觀經(jīng)驗(yàn)的非理性主義思潮的是( )。(答案:E)
A、人本主義
B、行為主義
C、系統(tǒng)理論
D、增能理論
E、存在主義
18、研究問題.目標(biāo)和意義應(yīng)當(dāng)在研究報(bào)告的( )部分提出。(答案:B)
A、標(biāo)題
B、導(dǎo)論
C、文獻(xiàn)回顧
D、研究方法
E、研究發(fā)現(xiàn)
19、社會(huì)工作行政包括將政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)和( )兩個(gè)方面。(答案:A)
A、修正政策
B、基層管理
C、行動(dòng)指導(dǎo)
D、制定政策
E、社工管理
20、戈登于( )年提出的社會(huì)工作價(jià)值體系包含六個(gè)方面的內(nèi)容。(答案:E)
A、1966
B、1940
C、1975
D、1935
E、1965
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