2014年社會工作者中級綜合能力第六章同步練習(xí)

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　　11.社會目標(biāo)模式中社會工主要扮演的角色是()。

　　A.治療者

　　B.中介者

　　C協(xié)調(diào)者

　　D.使能者

　　E.影響者

　　12.通常在社區(qū)層面組織和運(yùn)行的小組工作模式是()。

　　A.發(fā)展模式

　　B.治療模式

　　C.社會目標(biāo)模式

　　D.社會參與模式

　　E.互動模式

　　13.在小組運(yùn)作初期和結(jié)束期，社會工作的角色主要是()。

　　A.引導(dǎo)者

　　B.資源提供者

　　C.治療者

　　D.協(xié)調(diào)者

　　E.中介者

　　14.要求組員有民主參與社會生活的動機(jī)和潛能的是弓組五作模式中的()。

　　A.發(fā)展模式

　　B.治療模式

　　C.互動模式

　　D.社會參與模式

　　E.社會目標(biāo)模式

　　15.在社會目標(biāo)模式中，社會工要特別關(guān)注和鼓勵(lì)()參加到小組中。

　　A.有較嚴(yán)重情緒和行為問題者

　　B.社會中的弱勢人士

　　C.社會交往能力不足的人

　　D.缺乏自信的人

　　E.有相同興趣的人

　　16.社會目標(biāo)模式的基本假設(shè)是()。

　　A.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標(biāo)，可以主動推動小組過程，在這個(gè)過程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和更好絕乞應(yīng)社會生活的能力

　　B.個(gè)人的社會關(guān)系與適應(yīng)方面的問題能夠通過小組的方式得到治療

　　C.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標(biāo)，可以主動推動小組過程，在這個(gè)過程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和承擔(dān)有積極意義的社會行動的能力

　　D.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標(biāo)、可以主動推動小組過程，在這個(gè)過程中組員能夠獲得自我實(shí)現(xiàn)，提升參與能力和承擔(dān)有積極意義的社會活動的能力

　　E.通過小組，使組員發(fā)據(jù)自身潛能，增加社會交往信心、知識和技巧，以更好地適應(yīng)生活

　　17.以解決個(gè)人問題作為小組工作主要任務(wù)的小組工作方式是()。

　　A.治療模式B發(fā)展模式

　　C.社會目標(biāo)模式

　　D.社會行動模式

　　E.互動模式

　　18.小組工作模式中與個(gè)案工作相似最多的是()。

　　A.發(fā)展模式

　　B.治療模式

　　C.社會目標(biāo)模式

　　D.行為修正模式

　　E.互動模式

　　19.建立小組規(guī)范和價(jià)值系統(tǒng)是()的小組在實(shí)施的過程中要遵循的原則

　　A.社會目標(biāo)模式

　　B.互動模式

　　C.發(fā)展模式

　　D、治療模式

　　E.理性情緒治療模式

　　20.將小組工作的重點(diǎn)集中在組員與組員之間的相互影響的小組工作模式是()。

　　A.社會發(fā)展模式

　　B.互動模式

　　C.發(fā)展模式

　　D.治療模式

　　E.社會目標(biāo)模式

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　　21.對于社會交往能力、知識和技巧不足的人，社會工適合運(yùn)用的模式是()。

　　A.社會目標(biāo)模式

　　B.發(fā)展模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　E.理性情緒治療模式

　　22.互動模式的小組目標(biāo)是()。

　　A.促進(jìn)共同成長

　　B.促進(jìn)個(gè)人行為改變

　　C.促進(jìn)社會變遷

　　D.促進(jìn)小組成員產(chǎn)生歸屬感，形成相互支持

　　E.促進(jìn)小組成員產(chǎn)生信任感，形成相互支持

　　23.互動模式的目標(biāo)焦點(diǎn)在于()。

　　A.個(gè)人B環(huán)境

　　C.個(gè)人與環(huán)境

　　D.小組

　　E.個(gè)人、環(huán)境與小組

　　24.互動模式要求小組組員在團(tuán)體中有()的動機(jī)和能力

　　A.民主參與社會生活

　　B.平等互惠

　　C.促進(jìn)個(gè)廣改變

　　D.獲得自我成長

　　E.積極參與治療

　　25.社會工在互動模式中擔(dān)任的角色是()。

　　A.中介者與使能者

　　B.影響者

　　C.治療者和老師

　　D.倡導(dǎo)者和榜樣

　　E.倡導(dǎo)者和使能者

　　26.在小組工作模式中較晚發(fā)展起來的工作模式是()。

　　A.社會目標(biāo)模式

　　B.發(fā)展模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　E.地區(qū)策劃模式

　　27.在小組工作模式中，應(yīng)用對象和范圍最廣泛的模式是()。

　　A.社會目標(biāo)模式

　　B.任務(wù)中心模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　E.發(fā)展模式

　　28.制定小組規(guī)范是()階段的工作程序之一。

　　A.準(zhǔn)備期

　　B.小組初期

　　C.小組中期

　　D.小組后期

　　E.小組結(jié)束期

　　29.()階段，既是小組組員之間形成親密關(guān)系，也是開始出現(xiàn)小組的權(quán)力競爭和控制的階段。

　　A.小組準(zhǔn)備期

　　B.小組初期

　　C.小組中期

　　D.小組后期

　　E.小組結(jié)束期

　　30.在小組工作的初期，社會工的角色是領(lǐng)導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、組織者和()。

　　A.統(tǒng)籌者

　　B.協(xié)調(diào)者

　　C.輔導(dǎo)者

　　D.支持者

　　E.引導(dǎo)者

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　　31.小組工作的評估包括兩種形式，一是小組過程的評估，另一種是()。

　　A.小組初期的評估

　　B.小組工作結(jié)果的評估

　　C.小組工作內(nèi)容的評估

　　D.對小組成員的評估

　　E.對小組工作員的評估

　　32.小組工作過程中，溝通和互動的技巧包括全神貫注傾聽、積極給予回應(yīng)、適當(dāng)幫助梳理、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、促進(jìn)互動交流和()。

　　A.聯(lián)結(jié)集體和個(gè)人

　　B.真誠流露自我

　　C.靈活運(yùn)用眼神

　　D.把握中心話題

　　E.表達(dá)鼓勵(lì)支持

　　33.在小組中，如果發(fā)生一個(gè)組員在沒完沒了地嘮叨的情況，工作員需要運(yùn)用()技巧進(jìn)行干預(yù)。

　　A.促使承擔(dān)責(zé)任

　　B.提供精神支持

　　C.適當(dāng)給出解釋

　　D.避免行為失當(dāng)

　　E.適當(dāng)挑戰(zhàn)內(nèi)心

　　34.做好開場演講技巧一般運(yùn)用在哪種類型的小組中?()

　　A.社交性小組

　　B.興趣小組

　　C.教育性小組

　　D.治療小組

　　E.成長小組

　　35.小組中期的活動設(shè)計(jì)包括兩個(gè)部分：增加信任、促進(jìn)合作和()

　　A.自我探索、發(fā)展成長

　　B.挖掘潛能、發(fā)展成長

　　C.于我探索、尋找目標(biāo)

　　D.自我探索、挖掘潛能

　　E.挖掘潛能、尋找目標(biāo)

　　36.小組活動的設(shè)計(jì)包括小組初期、小組中期和()。

　　A.小組后期

　　B.小組結(jié)束期

　　C.小組準(zhǔn)備期

　　D.小組后期和小組結(jié)束期

　　E.準(zhǔn)備期和小組結(jié)束期

　　37.嚴(yán)格設(shè)定界限是小組工作技巧中的()的內(nèi)容。

　　A.溝通和互動技巧

　　B.控制小組進(jìn)程技巧

　　C.小組管理技巧

　　D.策劃小組活動技巧

　　E.小組會議技巧

　　38.告知可選方案是小組工作技巧中的()的內(nèi)容

　　A.溝通和互動技巧

　　B.控制小組進(jìn)程技巧

　　C.組管理技巧

　　D.策劃小組活動技巧

　　E.小組會議技巧

　　39.設(shè)計(jì)小組活動需要考慮的因素有小組的最終目標(biāo)、小組組員的特征及能力和()。

　　A.物質(zhì)環(huán)境及資源提供情況

　　B.小組組員的心理特點(diǎn)

　　C.小組組員的教育程度

　　D.小組的階段性目標(biāo)

　　E.小組組員的生理特點(diǎn)

　　40.圍繞小組的總目標(biāo)要建立的相應(yīng)的目標(biāo)是溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)和()。

　　A.階段目標(biāo)

　　B.需求目標(biāo)

　　C.任務(wù)目標(biāo)

　　D.設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　E.具體目標(biāo)

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　　41.小組工作是社會工作方法在()中的應(yīng)用。

　　A.個(gè)體情境

　　B.社區(qū)情境

　　C.群體情境

　　D.政策情境

　　E.行政情境

　　42.以小組的結(jié)構(gòu)劃分，小組可以分為正式小組和()。

　　A.封閉小組

　　B.基本小組

　　C.次層小組

　　D.非正式小組

　　E.組成小組

　　43.應(yīng)用于社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等場所的小組通常是()。

　　A.成長小組

　　B.支持小組

　　C.治療小組

　　D.非正式小組

　　E.教育小組

　　44.形成群體力量解決問題是小組在()的特點(diǎn)。

　　A.功能上

　　B.目標(biāo)上

　　C.成效上

　　D.方式上

　　E.手段上

　　45.小組治療模式的理論基礎(chǔ)包括()。

　　A.心理治療和咨詢、行為修正、社會化理論、學(xué)習(xí)理論、發(fā)展心理學(xué)

　　B.精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會化理論、學(xué)習(xí)理論

　　C.精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會化理論、小組動力學(xué)

　　D.精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會化理論、發(fā)展心理學(xué)

　　E精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會化理論、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論

　　46.以關(guān)注人的社會功能的恢復(fù)，預(yù)防人的社會過訛的缺失，發(fā)展人的社會功能為目標(biāo)的小組工作模式是()。

　　A.社會目標(biāo)模式

　　B.互動模式

　　C.治療模式

　　D.發(fā)展模式

　　E.任務(wù)中心模式

　　47.小組發(fā)展一般被劃分為()階段。

　　A.三個(gè)

　　B.四個(gè)

　　C.五個(gè)

　　D.六個(gè)

　　E.七個(gè)

　　48.在小組工作的準(zhǔn)備期，社會工介入的焦點(diǎn)之一是評估，評估的內(nèi)容包括服務(wù)對象的真實(shí)需要、需要目標(biāo)的一致性和()。

　　A.服務(wù)對象的興趣

　　B.服務(wù)對象的特長

　　C.服務(wù)對象的興趣和特長

　　D.服務(wù)對象的興趣和特長、心理、生理、情緒、散育程度

　　E.服務(wù)對象的心理、生理、情緒、教育程度

　　49.一般在小組的()階段，組員會提問：“我在小組需要做會么?”

　　A.準(zhǔn)備期

　　B.初期

　　C.中期

　　D.后期

　　E.結(jié)束期

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　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.小組工作的特性有()。

　　A.組員之間有共同的目標(biāo)和利益

　　B.組員對小組有認(rèn)同感

　　C.組員之間相互依存和相互影響D.小組中有進(jìn)于社會控制的方式

　　E.形成特定的小組文化和氛圍

　　2.小組的分類標(biāo)準(zhǔn)有()。

　　A.組員人數(shù)

　　B.組員參與動機(jī)

　　C.組員間的聯(lián)系

　　D.小組的結(jié)構(gòu)

　　E.組員之間的界限

　　3.小組以形成方式分類可分為()。

　　A.自愿小組

　　B.非自愿小組

　　C.教育小組

　　D.自然小組

　　E.組成小組

　　4.結(jié)合小組工作實(shí)務(wù)，最常見的小組類型有()。

　　A.教育小組

　　B.成長小組

　　C.支持小組

　　D.社交小組

　　E.治療小組

　　5.小組工作中秉承了社會工作價(jià)值觀的工作原則有()。

　　A.互助互惠的原則

　　B.簡潔具體的原則

　　C.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則

　　D.增強(qiáng)權(quán)能的原則

　　E.民主參與和決策的原則

　　6.小組工作在功能上的特點(diǎn)有()。

　　A影響個(gè)人改變

　　B.社會控制

　　C.預(yù)防

　　D.再社會化

　　E.形成群體力量解決問題

　　7.小組工作在成效上的特點(diǎn)包括()。

　　A.形成群體力量解決問題

　　B.促進(jìn)人際交往

　　C.運(yùn)用團(tuán)體動力

　　D.促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和經(jīng)驗(yàn)選擇

　　E.在時(shí)間和人力資原等方面更經(jīng)濟(jì)

　　8.小組工作中常用的工作模式有()。

　　A.社會目標(biāo)模式B治療模式

　　C.互動模式

　　C.發(fā)展模式E社會策劃模式

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　　9.小組社會目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)包括()。

　　A.系統(tǒng)論

　　B.教育理論

　　C.社會學(xué)觀點(diǎn)

　　D.心理治療

　　E.小組動力學(xué)

　　10.小組互動模式和發(fā)展模式兼有的理論基礎(chǔ)是()。

　　A.發(fā)展心理學(xué)

　　B.社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論

　　C.小組動力學(xué)

　　D.精神醫(yī)學(xué)

　　E.心理治療和咨詢

　　11.社會目標(biāo)模式的小組目標(biāo)包括哪幾個(gè)層次的內(nèi)容?()

　　A.培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識，挖掘其潛能，提高其實(shí)現(xiàn)社會變遷的責(zé)任心

　　B.發(fā)展小組組員的社會能力，尤其是與社會環(huán)境加全動能力

　　C.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，使他們有能力和有意識去帶領(lǐng)并推動社會變遷

　　D.通過治療促進(jìn)個(gè)人行為改變

　　E.促進(jìn)小組組員和小組的共同成長

　　12.小組社會目標(biāo)模式的實(shí)施原則是()

　　A.要考慮小組的目標(biāo)與社區(qū)的目標(biāo)是否一致，選擇合適的問題來采取小組的方式，并權(quán)衡好可能會由此產(chǎn)生的后果

　　B.激發(fā)個(gè)體的潛能與活力

　　C.要增加小組成員的社會行動力，激發(fā)起社會責(zé)任感

　　D.嚴(yán)格地遵循民主原則，鼓勵(lì)成員的充分參與，并引導(dǎo)他們形成對于小組目標(biāo)的共識，形成集體行動

　　E.小組要促進(jìn)社會變遷目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　13.小組治療模式的特點(diǎn)有()

　　A.目標(biāo)是通過治療，促進(jìn)個(gè)人行為改變

　　B.小組組員通常是有較嚴(yán)重情緒問題、行為障礙、人格習(xí)題、精神異?；蛴猩鐣钚袨榈娜?/P>

　　C.社會工扮演使能者和協(xié)調(diào)者的角色

　　D.扮演者治療者和老師的角色

　　E.目標(biāo)是通過治療，促進(jìn)小組成員產(chǎn)生社會歸屬感，形成相互支持

　　14.治療模式中小組實(shí)施的原則包括以下哪幾方面?()

　　A.設(shè)定每一個(gè)組員的個(gè)別性治療目標(biāo)，通過對小組房員個(gè)別性目標(biāo)的綜合，尋找共同的小組目標(biāo)

　　B.建立小組規(guī)范和價(jià)值系統(tǒng)

　　C.預(yù)先設(shè)定小組聚會的內(nèi)容

　　D.強(qiáng)調(diào)與服務(wù)對象一起工作，而不是為服務(wù)對象工作

　　E.強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對象工作，而不是與服務(wù)對象一起工作

　　15.小組的互動模式的實(shí)施原則中有關(guān)社會工的角色是()。

　　A.啟發(fā)組員主動考慮問題，澄清組員的需要期待

　　B.動員組員主動思考和解決問題并強(qiáng)化發(fā)展目稱

　　C.尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動力

　　D.向組員說明自己在小組中承擔(dān)的角色，說明小組的作用

　　E.強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對象工作，而不是與服務(wù)對象一起工作

　　16.小組的發(fā)展模式對于人的基本假設(shè)是()。

　　A.人有潛力做到自我意識、自我評價(jià)和自我實(shí)吧

　　B.能夠意識到他人的價(jià)值，評價(jià)他人，并與他人形成互動

　　C.個(gè)人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴關(guān)系

　　D.能夠意識到小組的情景，評估小組的情景，并在小組中采取行動

　　E.小組為個(gè)人的社會功能發(fā)揮能夠提供有效的場所

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　　17.以下不屬于小組發(fā)展模式的特點(diǎn)的是()

　　A.小組目標(biāo)是促進(jìn)小組組員和小組的共同成長

　　B.小組目標(biāo)是促進(jìn)小組成員產(chǎn)生歸屬感，形成相互支持

　　C.小組組員通過互動、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享獲得自我成長

　　D.小組組員相互支持，增強(qiáng)社會功能

　　E.社會工在小組中扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的有色

　　18.小組發(fā)展模式的實(shí)施原則包括()

　　A.發(fā)展成員的認(rèn)知，形成小組共識B建立少組目標(biāo)，形成小組動力

　　C.增加小組成員的社會行動力，激發(fā)起社會責(zé)任感

　　D.建立小組規(guī)范和價(jià)值系統(tǒng)

　　E.激發(fā)小組成員的潛能，增強(qiáng)小組成員的能力

　　19.小組是有一定的生命周期的，一般小組發(fā)展可以劃分為()階段。

　　A.小組準(zhǔn)備期

　　B.小組初期

　　C.小組中其

　　D.小組后期

　　E.小組結(jié)束期

　　20.在小組準(zhǔn)備期，社會工的任務(wù)包括()。

　　A.明確工作目標(biāo)

　　B.把工作焦點(diǎn)集中在如何幫助組員建立相互信任上

　　C.制訂工作方案D.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源

　　E.物質(zhì)準(zhǔn)備

　　21.在小組工作的初期，社會工的角色主要是()

　　A.資源提供者的角色

　　B.鼓勵(lì)的角色

　　C.組織者的角色

　　D.統(tǒng)籌的角色

　　E.領(lǐng)導(dǎo)的角色

　　22.在小組工作的中期，小組的工作程序是()。

　　A.實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)

　　B.處理好小組沖突

　　C.制定小組規(guī)范

　　D.為小組發(fā)展過程重新整合E使組員參與并增強(qiáng)能力

　　23.在小組工作的后期，社會工介入的焦點(diǎn)有()。

　　A.保持組員的小組經(jīng)驗(yàn)

　　B.澄清自我感覺

　　C.協(xié)助組員更好地認(rèn)識自己

　　D.鼓勵(lì)組員之間的互相尊重和關(guān)懷

　　E.鼓勵(lì)組員之間的互相新生尊重和關(guān)懷

　　24.小組結(jié)束期，組員的特性是()。

　　A.離別情緒

　　B.關(guān)系親密

　　C.兩極情感困境

　　D.情緒轉(zhuǎn)移

　　E.兩極行為

　　25.小組工作的技巧包括()。

　　A.溝通和互動技巧

　　B.控制小組進(jìn)程技巧

　　C.小組管理支巧

　　D.策劃小組活動的技巧

　　E.小組會議技巧

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　　第六章單項(xiàng)選擇題答案：

　　B(p.183)2.D(p.184)3.A(pP.185-186)4.E(p.186)5.B(p.189)

　　6.A(p.190)7.A(p.190)8.E(p.191)9.D(p.191)10.B(p.193)

　　11.E(p.192)12.C(p.192)13.A(p.192)14.E(p.191)15.B(p.191)

　　16.C(p.191)17.A(p.192)18.B(p.192)19.D(p.194)20.B(p.194)

　　21.C(p.194)22.D(p.194)23.C(p.195)24.B(p.195)25.A(p.195)

　　26.B(p.195)27.E(p.196)28.B(p.203)29.C(p.205)30.A(p.204)

　　31.B(p.211)32.E(p.212)33.D(p.213)34.C(p.214)35.D(p.216)

　　36.B(p.216)37.B(p.214)38.E(p.215)39.A(p.217)40.B(p.199)

　　41.C(p.182)42.D(p.183)43.E(p.185)44.A(p.188)45.B(pp.192-193)

　　46.D(p.195)47.C(p.197)48.C(p.198)49.B(p.201)

　　第六章多項(xiàng)選擇題答案：

　　ABCDE(p.183)2.BCDE(pp.183-184)3.DE(pP.183-184)4.ABCE(pp.185-186)

　　5.ACDE(p.187)6.ABCDE(pp.188-189)7.BCDE(pp.189-190)8.ABCD(p.190)

　　9.ABC(p.191)10.ABC(pp.194-196)11.ABC(p.191)12.ACDE(p.192)

　　13.ABD(p.193)14.ABCD(p.194)15.ABCD(p.195)16.ABD(p.196)

　　17.BD(p.196)18.ABE(p.197)19.ABCDE(p.197)20.ACDE(pp.199-200)

　　21.BCDE(p.204)22.ABDE(pP206-207)23.CDE(p.208)

　　24.ADE(pp.209-210)25.ABDE(pp.212-217)