2014年社會工作者中級綜合能力備考訓練:支持性技巧
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單項選擇題
1.個案社會工作采用的方法是()的專業(yè)服務方式。
A.二對一的直接方式
B.一對一的直接方式
C.一對二的直接方式
D.多對多的直接方式
E.多對一的直接方式
2.理性情緒治療模式是由()根據自己多年的臨床經驗為基礎提出的。
A.漢金斯
B.漢密爾頓
C.艾利斯
D.貝克
E.霍利斯
3.最早對個案工作進行清晰界定的學者是()。
A.鮑爾斯
B.瑪麗?里士滿
C.廖榮利
D.羅杰斯
E.林德曼
4.下列不屬于支持性技巧的是()。
A專注
B.傾聽
C.同理心
D.鼓勵
E.澄清
5.如果服務對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接噴近，就可以運用()的行為治療技巧。
A.放松練習
B.滿灌療法
C.反惡療法
D.果敢訓練
E.系統(tǒng)脫敏
參考答案：1-5.B.C.B.E.E
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多項選擇題
6.認知行為治療模式的主要內容涉及()。
A.行為治療的三種學習理論
B.學習中的認知因素和治療技巧
C.注重人的內在心理機制
D.重視治療中專業(yè)關系的運用
E注重人的可見的可量度
7.行為治療以()作為自己的理論基礎。
A.經典條件作用理論
B.操作性條件作用理論
C.聯(lián)合家庭治療
D.現(xiàn)實治療法
E.社會學習理論
8.史華哲認為，在行為矯正的模式上還需要增添認知的因素，才能更有效地調整服務對象的行為。這些認知因素包括()。
A.信息加工過程
B.信仰系統(tǒng)
C.自我表述
D.問題解決和處理的方式
E.關系提供
9.認知行為治療模式的技巧包括()。
A.放松練習
B.系統(tǒng)脫敏
C.厭惡療法
D.模仿
E.果敢訓練
10.下列屬于認知行為治療模式特點的選項有()。
A.認知和行為因素的結合
B.采用綜合的方式開層、案輔導工作
C.從人際交往的場景中了解服務對象
D.用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因
E.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象
參考答案：6-10.AB.ABE.ABCD.ABCDE.AB
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