2014年社會工作者中級綜合能力備考訓(xùn)練:地區(qū)模式
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2014社工考試報名專題 >>團(tuán)企培訓(xùn) 個性化定制方案
【2014年社會工作者中級綜合能力備考訓(xùn)練習(xí)題匯總】
單選題
1、長期病患的個案管理可采用(B)方式。
A、地區(qū)發(fā)展
B、社區(qū)照顧
C、社會行動
D、社會計劃
2、社區(qū)照顧中社區(qū)工的角色是(A)。
A、結(jié)合有關(guān)人士和有關(guān)組織，深入調(diào)查，調(diào)動社區(qū)資源，有步驟、有計劃地為有實際困難的社區(qū)居民提供物質(zhì)和精神幫助。
B、讓所有社區(qū)居民都獲得相應(yīng)的社區(qū)照顧，促進(jìn)社區(qū)互助意識和形成
C、促進(jìn)社區(qū)成員的社區(qū)參與意識，喚起其社區(qū)融入意識
D、引導(dǎo)社區(qū)內(nèi)所有個人、團(tuán)體參與社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)互助意識的形成
3、發(fā)動社區(qū)內(nèi)不同人士和團(tuán)體廣泛參與，通過參與過程使他們達(dá)到自助和互的目標(biāo)，改善社區(qū)關(guān)系，增加社區(qū)歸屬感，被稱為(C)地區(qū)發(fā)展模式。
A、社會行動
B、社區(qū)照顧
C、地區(qū)發(fā)展
D、社會計劃
4、地區(qū)模式的對象是(D)。
A、發(fā)散型社區(qū)
B、發(fā)展性社區(qū)
C、功能社區(qū)
D、傳統(tǒng)和靜態(tài)的地理社區(qū)
2014年社會工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點
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【2014年社會工作者中級綜合能力備考訓(xùn)練習(xí)題匯總】
5、受災(zāi)重建，其社區(qū)工作模式可采用(B)模式。
A、社會行動
B、地區(qū)發(fā)展
C、社區(qū)照顧
D、社會計劃
多選題
6、下面哪個界定方法不是社區(qū)照顧模式的內(nèi)涵?(B)。
A、在社區(qū)照顧
B、在社區(qū)學(xué)習(xí)中照顧
C、由社區(qū)照顧
D、對社區(qū)照顧
7、中國社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型主要包括(ACDE)。
A、政府
B、企業(yè)
C、群團(tuán)組織
D、社會公益類事業(yè)單位
E、社會服務(wù)類民間組織
8、小組工作后期社會工介人的焦點包括(ABC)。
A、協(xié)助組員更好地認(rèn)識自己
B、鼓勵組員之間的互相尊重和關(guān)懷
C、鼓勵組員互相幫助
D、引導(dǎo)和協(xié)助小組結(jié)構(gòu)的完善
E、解決組員間的沖突，引導(dǎo)和參與小組結(jié)構(gòu)重組
2014年社會工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點
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9、小組工作結(jié)束期社會工的任務(wù)是(ABCD)。
A、認(rèn)識小組組員議離別情緒為主的心理行為特點
B、要以幫助組員處理離別情緒和維持小組經(jīng)驗為介人的焦點
C、做好結(jié)束期的工作和小組評估
D、擔(dān)當(dāng)好小組領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)的角色
E、引導(dǎo)和協(xié)助
10、設(shè)計小組活動需要考慮的因素包括(ABC)。
A、小組的最終目標(biāo)
B、小組組員的特征及能力
C、物質(zhì)資源及資源提供的狀態(tài)
D、小組工作的過程階段
E、小組的結(jié)構(gòu)和特征
11、安排方案一般需要經(jīng)過以下幾個步驟(ABCD)。
A、制訂可行性方案
B、選擇理想的方案
C、決定資源需求和爭取資源分配
D、制訂行動計劃
E、評估
12、社會服務(wù)方案的策劃步驟包括(ABCE)。
A、計劃
B、執(zhí)行
C、評估
D、跟進(jìn)
E、制訂目標(biāo)
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