2015年初級社會工作者《實務(wù)》模擬題多選(第五套)

更新時間：2015-04-07 11:14:25 來源：|0

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摘要 2015年初級社會工作者《實務(wù)》模擬題多選(第五套)，環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編整理以供參考，祝您備考順利，一舉通關(guān)！

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　　二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61.某學(xué)校社會工作者發(fā)現(xiàn)他負(fù)責(zé)的學(xué)校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設(shè)計了促進“留守兒童”健康成長的服務(wù)計劃。根據(jù)“考慮服務(wù)對象的發(fā)展和特點”的原則，學(xué)校社會工作者選擇的介入行動應(yīng)包括(　　)。

　　A.促進學(xué)校、家庭關(guān)注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng)

　　B.通過溝通技巧訓(xùn)練以提高“留守兒童”人際交往能力

　　c.鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學(xué)活動l,2增強自立能力

　　D.組織“留守兒童”與其父母親子互助活動以維護親情

　　E.為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關(guān)兒童生理、心理知識講座

　　62.某社會工作者負(fù)責(zé)為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃，服務(wù)計劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有(　　)。

　　A.目的及目標(biāo)

　　B.關(guān)注的問題與對象

　　C.確定服務(wù)期限

　　D.介入方法和介入行動

　　E.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

　　63.在接觸和初步面談后，可以終結(jié)服務(wù)的情況有(　　)。

　　A.機構(gòu)缺乏合適的工作人員

　　B.服務(wù)對象不能為機構(gòu)帶來經(jīng)濟效益

　　C.社會工作者認(rèn)為其他機構(gòu)的資源、素質(zhì)更優(yōu)越

　　D.社會工作者所能提供的服務(wù)不能解決問題

　　E.社會工作者所能提供的服務(wù)與服務(wù)對象對問題的看法和期望不相符

　　64.對兒童有重要影響的社會要素包括(　　)。

　　A.家庭

　　B.學(xué)校

　　C.同輩群體

　　D.大眾傳媒

　　E.社區(qū)環(huán)境

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　　65.圖式的形成和變化是認(rèn)知發(fā)展的實質(zhì)，認(rèn)知發(fā)展受(　　)等過程的影響。

　　A.同化

　　B.順化

　　C.異化

　　D.平衡

　　E.進化

　　66.在青少年社會工作中，社區(qū)層面社會工作方法的特點有(　　)。

　　A.廣泛運用社會資源

　　B.強調(diào)居民的參與

　　C.介入的層面比較廣泛

　　D.以家庭為對象

　　E.從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題

　　67.臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會工作者常用聽音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括(　　)。

　　A.為老人緩解疼痛

　　B.為老人提供社會支持

　　C.為家庭照顧者緩解承擔(dān)責(zé)任

　　D.為老人緩解心理壓力

　　E.為老人實現(xiàn)最后的心愿

　　68.某社會工作者在一家兒童醫(yī)院實習(xí)，觀察到病兒的家長壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認(rèn)為長此以往不利于孩子的治療，也不利于家長自己的健康，遂決定為家長們開一個減壓小組，不料家長完全沒有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關(guān)注照顧兒童的知識，第一次的小組活動很不順利。出現(xiàn)這種情況的原因包括(　　)。

　　A.家長不太關(guān)注自身的健康

　　B.在制訂小組目標(biāo)時，沒有充分了解考慮家長的需求

　　C.在制訂小組目標(biāo)時，過多關(guān)注了社會工作者自身的需求

　　D.在選擇小組成員時，沒有選擇壓力最大的成員參加

　　E.在制定目標(biāo)和活動時，沒有綜合考慮各方面的目標(biāo)

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　　69.婦女社會工作主要是以婦女為服務(wù)對象的社會工作，其工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對全體女性人口的婦女社會工作有(　　)。