2016年職稱日語B級語法輔導(dǎo):副助詞

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校：2016年職稱日語考試即將開始報名，目前備考2016年職稱日語考試的考生也在循序漸進的復(fù)習(xí)中。對此，環(huán)球小編整理了《2016年職稱日語B級語法輔導(dǎo):副助詞》，希望備考2016年職稱日語考試的考生都能順利通關(guān)。

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　　副助詞(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語B級語法輔導(dǎo):副助詞)

　　1. “ほど”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語、用言以及部分助動詞連體形后。(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語B級語法輔導(dǎo):副助詞)

　　1.1表示大致的數(shù)量

　　1.2表示程度基準

　　1.3表示比較的基準

　　1.4表示比例變化

　　2. “だけ”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語、用言、助動詞連體形以及部分副詞后。“だけ”可以頂替主格助詞“が”、賓格助詞“を”，也可與其他格助詞重疊使用。重疊使用時，“だけ”的位置有時在格助詞前，有時在后。

　　2.1表示范圍、種類、分量等的限定

　　2.2表示相應(yīng)的程度

　　2.3可以構(gòu)成一些慣用型：“～だけに”、“～だけあって”，參考句型篇。

　　3. “ばかり”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語、用言、助動詞連體形或連用形以及部分副詞后?？谡Z中，可以說成“ばっかり”。與“だけ”一樣，可以頂替主格助詞“が”、賓格助詞“を”，也可與其他格助詞重疊使用。重疊使用時，“ばかり”的位置有時在格助詞前，有時在后。

　　3.1表示大概的數(shù)量

　　3.2表示限定的一個范圍

　　3.3接在動詞過去時后面，表示動作剛剛發(fā)生過

　　3.4多用“ばかりになっている、～ん(ぬ)ばかり”的形式，表示動作即將要發(fā)生

　　3.5接在動詞連用形后，表示情況總是朝向一個方向發(fā)展

　　3.6可以構(gòu)成一些慣用型：“～ばかりに”、“～ばかりか”，參考句型篇。

　　4. “ぐらい/くらい”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語、用言、助動詞連體形以及指示連體詞后。

　　4.1表示大概的數(shù)量

　　4.2表示程度

　　4.3表示最低限度，常含有蔑視的語氣

　　5. “まで”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語、用言、部分助動詞連體形或連用形以及部分副詞后。

　　5.1表示程度或限度

　　5.2表示提出一個極端事例來暗示其他

　　5.3可以構(gòu)成一些慣用型：“～までして”、“～るまでになる”、“～まで(のこと)だ”、“～(た)まで(のこと)”，參考句型篇。

　　6. “など”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語、用言、部分助動詞連體形或連用形?？谡Z表達形式還有“なんか”等。

　　6.1表示列舉

　　6.2表示從同類的事物中舉出一例，概括性的舉例

　　6.3表示例示，帶有輕蔑不滿的語氣。用于自己的事情時，表示謙遜(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語B級語法輔導(dǎo):副助詞)

　　7. “か”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語、動詞、形容詞終止形、形容動詞詞干以及部分助詞后。。

　　7.1接在疑問詞后，表示不確定的事物

　　7.2增添不確定的語氣

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