事業(yè)單位考試寫作范文：讓智與志并駕齊，驅(qū)斬?cái)喾鲐毟F根

事業(yè)單位考試寫作范文：讓智與志并駕齊，驅(qū)斬?cái)喾鲐毟F根

行百里者半九十。三十多年的改革開放，使數(shù)億中國人甩掉了貧困的帽子，但中國的扶貧仍面臨著艱巨的任務(wù)。習(xí)總書記指出：扶貧工作開發(fā)已進(jìn)入“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的沖刺時(shí)機(jī)。要想決勝全面小康，老百姓一個(gè)都不能少，貧困戶更是一個(gè)不能少。因此，必須加大力度，在精準(zhǔn)扶貧上下大功夫，幫助貧困戶脫貧。

實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，激發(fā)內(nèi)在動力是關(guān)鍵。然而在現(xiàn)實(shí)扶貧過程中扶貧卻存在種種問題：群眾“等靠要”思想嚴(yán)重，裝窮裝病，躺坐等吃政府飯;政府政策兜底，群眾不愿摘掉“貧困”帽子，自愿貧困;上熱下冷現(xiàn)象嚴(yán)重，出現(xiàn)干部“熱”，群眾“冷”的怪像，干部跑斷腿，群眾撇撇嘴……而這一系列背后都是貧困戶內(nèi)在動力不足。授人以魚不如授人以漁。精準(zhǔn)扶貧過程中更需扶智和扶志齊頭并進(jìn)，徹底斬?cái)喔F根。

堅(jiān)持扶貧同扶智，激發(fā)造血能力，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。扶貧工作中“輸血”重要，“造血”更重要。想要激發(fā)造血能力扶智是關(guān)鍵一環(huán)。扶智就是扶知識、扶技術(shù)、扶思想。而目前自我能力不足成為制約農(nóng)民實(shí)現(xiàn)脫貧致富的阻礙：文化水平低，缺乏專業(yè)技術(shù)和知識，想要就業(yè)卻無法就業(yè);養(yǎng)殖技術(shù)匱乏，導(dǎo)致扶貧項(xiàng)目難以落實(shí)到位，花了力氣，卻獲得不了收益，讓貧困戶心灰意冷;發(fā)展生產(chǎn)要素短缺，技能知識與產(chǎn)業(yè)發(fā)展不匹配，產(chǎn)業(yè)發(fā)展難以形成良好的循環(huán)，讓農(nóng)民心有余而力不足。因此，在精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)過程中必須加強(qiáng)扶智，在授人以魚的同時(shí)，也要授人以漁，加大教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，讓農(nóng)民提高自我發(fā)展能力，真正實(shí)現(xiàn)脫貧，防止脫貧返貧。

堅(jiān)持扶貧同扶志，樹立正確思想，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。態(tài)度決定一切。若一個(gè)人的態(tài)度、思想落后，那么外在環(huán)境條件多好都不會造就成功。貧困并不可怕，怕的是一顆害怕失敗的心。當(dāng)政府關(guān)于社會保障的政策向農(nóng)村傾斜，部分群眾在嘗到政策甜頭后出現(xiàn)“等靠要”思想，行動也越學(xué)越精，裝窮裝病坐等政策幫扶;政策出臺因地制宜，而貧困戶中攀比邪風(fēng)盛行，你有新路我也要，你要新廁我也有，一旦滿足不了群眾需求，并以不脫貧、不簽字為條件，讓干部疲于應(yīng)付。這一切的根源在于群眾思想掉鏈子。因此，要堅(jiān)持扶貧與扶志向結(jié)合，轉(zhuǎn)變扶貧方式，克服“等人扶”、“等脫貧”消極思想，提氣農(nóng)民“精氣神”。

脫貧致富貴在立志，只要有志氣、有信心，就沒有邁不過去的坎。要堅(jiān)持扶貧同扶智、扶志相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)在動力，提高自我發(fā)展能力，讓群眾能夠自立自強(qiáng)，卯足干勁拿出“我要脫貧，我會脫貧，我敢脫貧，我要脫貧”的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在有強(qiáng)大政策力量支持的背景下，激發(fā)貧困群眾的內(nèi)在動力，推進(jìn)全面脫貧攻堅(jiān)工作，啃碎貧困這塊硬骨頭，依靠自己雙手開創(chuàng)美好明天。

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