事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試中的重難點(diǎn)淺析
事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試中的重難點(diǎn)淺析
備考時(shí)間看似充分,實(shí)則緊張
結(jié)構(gòu)化小組面試不同于結(jié)構(gòu)化面試,往往會(huì)讓同一組的3個(gè)考生提前進(jìn)入準(zhǔn)備室,給出3道題,并給15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考,還提供紙筆,便于學(xué)生列提綱,甚至記錄的草稿紙還能帶進(jìn)場內(nèi)。所以很多學(xué)生會(huì)心中竊喜,以為時(shí)間充分,題目回答一定沒有問題。事實(shí)上并非如此。
一則是因?yàn)榇蠹彝瑯佣紲?zhǔn)備充分,二則是因?yàn)樵谶@種情況下,你能想出來的其他考生也能想到,那么到了考場上,就很可能與其他學(xué)生回答的雷同,尤其是如果我們排到了后面,發(fā)現(xiàn)自己想說的別人全說過了,這反而會(huì)讓自己緊張不安。因此,時(shí)間充分并不意味著你就一定能答好。為了能脫穎而出,我們更需要從不同角度思考問題,打造亮點(diǎn),因此也是非常困難的。
對手答題看似與我無關(guān),實(shí)則關(guān)系密切
在結(jié)構(gòu)化面試中,考生只需要關(guān)注自己的答案即可。但是在結(jié)構(gòu)化小組的面試中,我們不僅自己需要答題,還需要點(diǎn)評其他考生。因此其他考生答了什么,對我們來說至關(guān)緊要。這就使得很多考生陷入兩難,如果不認(rèn)真聽,那么點(diǎn)評時(shí)便很難有針對性。如果認(rèn)真聽,那么又會(huì)影響自己的思考。很多考生會(huì)因此非?;艁y,一會(huì)記錄別人的答案,一會(huì)兒又想自己的答案,結(jié)果可能哪一件事都沒做好,甚至遺憾離場。因此這個(gè)過程并非像大家想的那么簡單,除了要在備考階段充分利用時(shí)間之外,考場答題還需沉著冷靜,認(rèn)真記錄,反應(yīng)迅速。
點(diǎn)評環(huán)節(jié)看似能狠擊對手,實(shí)則要點(diǎn)到即止
答題過后便是點(diǎn)評環(huán)節(jié)。每個(gè)人都需要點(diǎn)評其他兩位考生,限時(shí)2分鐘。一些考生認(rèn)為這是打擊對手的好時(shí)機(jī),可以抓住機(jī)會(huì)將對手的問題痛陳一番,從而凸顯自己。但是實(shí)際上并非如此。點(diǎn)評也是有章法的。其一是要顯示出自己對別人的禮貌和尊重,因此在用語上還需斟酌。其二是點(diǎn)評問題要準(zhǔn)確,不能亂說一通,因此這就要求考生必須對題目掌握透徹,也能準(zhǔn)確抓住對手的問題所在。其三是考場上的對手水平不一,有的表現(xiàn)非常好,導(dǎo)致考生無處可點(diǎn),只能說好好好,還有的考生能力較差,又導(dǎo)致考生抓不住重點(diǎn),不知從何下手。因此還需要考生具備相應(yīng)的技巧,能針對不同情況合理應(yīng)對。
回應(yīng)環(huán)節(jié)看似是回應(yīng)對手,實(shí)則要突出自己
點(diǎn)評完了以后,每個(gè)人還需要對對手的點(diǎn)評進(jìn)行回應(yīng)。這個(gè)環(huán)節(jié)很多考生缺乏技巧,有的被對手說的心服口服,嘴上的回應(yīng)變成了對他人的贊美。有的考生對對手的點(diǎn)評表示不服,便火力全開,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn),事實(shí)上是被對方激怒,情緒失控。因此,這個(gè)環(huán)節(jié)特別需要考生們沉著冷靜,思路清晰,掌握回應(yīng)技巧,從容應(yīng)對。
綜上所述,結(jié)構(gòu)化小組相比于結(jié)構(gòu)化,不只是組織形式的變化,它對考生的考查更全面,難度指數(shù)也迅速攀升。因此,各位考生只有充分把握這種形式的細(xì)節(jié)和精髓,并通過全方位、針對性的練習(xí),不斷提升應(yīng)對各個(gè)環(huán)節(jié)的能力,才能在面試中旗開得勝。
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